2019年人教版五年级上册第六单元复习资料.doc

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资源描述
2019年人教版五年级上册第六单元复习资料本单元训练重点:把握主要内容,抓住外貌、语言和动作描写体会人物思想感情。生字聚宝盆一、读音用心记。混(hn)乱 漆(q)黑 血(xu)迹(j) 颤(chn)抖 歧(q)途 腼(min)腆(tin)二、多音字不可轻。血xu(血压) 圈qun(圆圈) 兴xng(兴奋) xi(鸡血) jun(猪圈) xng(高兴)三、形近字细分辨。杉(杉树) 混(混乱) 曼(曼妙) 砾(沙砾) 豪(自豪)衫(衬衫) 浑(浑身) 蔓(蔓延) 烁(闪烁) 毫(毫米)版(出版) 祥(慈祥) 爆(爆炸) 板(黑板) 详(详细) 瀑(瀑布) 词语万花筒一、词语会理解。昔日:从前,往日。绝望:毫无希望。腼腆:本课指因害羞而神情不自然。得意扬扬:称心如意,感到非常满意的样子。一如既往:跟过去一样。灵感:突然产生的富有创造性的思路、想法。源泉:泉源,比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。歧途:错误的道路。谨慎:对外界事物或自己的言行密切注意,以免发生不利或不幸的事情。三、近义词是朋友。坚定坚决 绝望失望 悲痛悲伤 腼腆害羞 谨慎慎重 得意扬扬沾沾自喜 迫不及待刻不容缓 四、反义词是对手。坚定动摇 精彩糟糕 谨慎马虎 赞扬责备句段品味吧一、佳句品味吧:“1、“不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。” 文中3次出现类似的话。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明了对父亲多么信赖。2、“他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。”这些具体的数字,突出了父亲挖的时间长,挖的过程很艰难。这段话不是直接写38小时,而是从8小时写起,这样写,表现出艰难的过程,更能体现父亲执著的信念和父救子所克服的巨大困难。3、我越来越体会到我当初是多么幸运。作者体会儿时的幸运是因为:一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途。“我”写了很多作品,出版、发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。4、所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。” 这样的平衡可以让“我”既拥有创作的信心与灵感,同时,又可以客观、正确的评价自己的作品,这是我不断取得进步的保证。5、我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。这一句话写出了“我”对母亲“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点“爱”。母亲说“精彩极了”,父亲说“糟糕透了”,这是两种截然不同的爱,因为不能因赞扬而迷失方向,也不能因批评而丧失信心。所以既要有“精彩极了”的鼓励,也要有“糟糕透了”的批评。篇章风味馆一、积累1、默写日积月累关于诚信、孝敬和立志的名言警句。2、默写“精彩极了”和“糟糕透了”最后三句话。 二、了解本组精读课文的思想内容。地震中的父与子这篇课文讲述了在美国的大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同学的故事。歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。“精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文讲的是我七八岁时写了第一首诗,妈妈的评价是“精彩极了”,爸爸的评价是“糟糕透了”。这两种评价对我产生了巨大影响,我从这两种评价中感悟到父母的爱。三、文学常识1、地震中的父与子作者是美国作家马克汉林。2、慈母情深作者是梁晓声。3、“精彩极了”和“糟糕透了”作者是美国作家巴德舒尔伯格。4、学会看病作者是毕淑敏。
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