2019年二年级语文上册 7.一分钟教案 新人教版 (I).doc

上传人:xt****7 文档编号:3983353 上传时间:2019-12-29 格式:DOC 页数:2 大小:19KB
返回 下载 相关 举报
2019年二年级语文上册 7.一分钟教案 新人教版 (I).doc_第1页
第1页 / 共2页
2019年二年级语文上册 7.一分钟教案 新人教版 (I).doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2019年二年级语文上册 7.一分钟教案 新人教版 (I)教学目标:1、认识9个生字,会写8个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、懂得时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。教学重难点:1、识字写字。2、知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。课前准备:生字卡片、课件。教学时数:两课时教学过程:第一课时一、游戏导入1、上课时,老师让学生感受一分钟的长短。先请学生闭上眼睛,等一分钟到了,再请学生睁开眼睛。2、谁来说说你的感受?你们觉得一分钟长吗?3、师小结:是啊,一分钟说长不长,说短不短。我们今天学了课文一分钟以后,对“一分钟”的体会一定会更深。二、学习生字1、默读课文划出生字词语。(要求一边读课文一边圈一圈生字、划一划词语。) 2、用你最喜欢的识字方法认识本课生字。 3、在小组内交流。 4、每小组选出一名代表当小老师,教全班学生集体识字。 5、认读生字。(全班读、分男女读、开火车读) 6、用书本33页“找找说说”中的偏旁和字组成新字,比一比,看谁想出的多。 三、初读课文 1、听课件里的阿姨范读。 2、学生自由朗读课文。(要求读得正确、流利) 3、请个别学生读,师正音。(谁愿意读给我们大家听听?你认为他读得怎么样? 4、说一说。(题目中的“一分钟”在课文里指的是什么啊?) 四、指导写字 1、仔细观察“我会写”中的生字。(结构、偏旁、部件、笔画要看清楚) 2、运用课件示范。重点指导“钟”字和“迟”字。“钟”字的偏旁要注意,“迟”字里边“尺”的最后一笔,要把一捺改成一点。 3、教师范写,每写一个,请学生在语文书课后田字格里也写一个。 4、学生练习,教师巡回指导。第二课时一、谈话导入在我们的日常生活中,你用一分钟来干些什么?生积极发言。二、理解课文元元只多睡了一分钟,为什么会迟到20分钟呢?原因就在课文的句子里面。请同学们仔细地读读课文,把你读懂的句子用“”画出来,帮元元把这分钟找回来。四人小组讨论一下,派代表发言。(教师适时引导)元元为什么叹气啊?元元几次说“要是早一分钟就好了。”?你能找到这几句话吗?谁来读一读?叹气时他会想些什么?这时他的心情怎么样?请大家用叹息、后悔的语气来读一读这几句话。过渡:就这一分钟使元元迟到了20分钟,耽误了学习;就这一分钟,使元元感到惭愧和后悔!你觉得这一分钟重要吗?为什么?有感情地朗读课文,一边读一边体会元元的心情。三、深入感受小组讨论(你想对元元说些什么?元元听了以后会怎么说?)请学生演一演四、拓展延伸通过刚才的学习,你从这个小故事中明白了什么道理?课件出示惜时的名人名言,集体读一读。五、作业找找资料:人们一分钟能做多少事?想一想你以后会怎么做?给自己写几句话吧!
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!