江苏省南通市高中生物 第3章 基因的本质 第1节 DNA是主要遗传物质导学案新人教版必修2.doc

第1节 DNA是主要的遗传物质【学习目标：】1知道肺炎双球菌转化实验和“同位素标记法”是研究噬菌体侵染细菌所采用的方法，也是目前自然科学研究的主要方法。2分析证明DNA是主要的遗传物质的实验思路。3用“同位素标记法”来研究噬菌体侵染细菌的实验。【学习重点】1肺炎双球菌转化实验的原理和过程2噬菌体侵染细菌的实验原理和过程【学习难点】1肺炎双球菌转化实验的原理和过程【学习流程】【自主先学】活动一：对遗传物质的早期推测染色体在遗传上有重要的作用，染色体主要由哪两种物质组成呢？ 和 ，在这两种物质中，究竟哪一种是遗传物质呢？活动二：肺炎双球菌的转化实验（一）体内转化实验（1928年，英国，格里菲思）1. 实验材料：肺炎双球菌，小鼠菌落（光滑、粗糙）有无荚膜有无毒性S型细菌R型细菌2. 实验过程： 无毒性的R型活细菌注射到鼠体内，现象是 。 有毒性的S型活细菌注射到鼠体内，现象是 。加热杀死的S型细菌注射到鼠体内，现象是 。无毒性的R型活细菌与加热杀死的S细菌混合后注射到小鼠体内，现象是 。 3.思考与讨论：（1）对比分析第一、二组说明什么？_。（2）在第三组中被加热杀死的S型细菌还有没有毒性？_。（3）对比分析第二、三组说明什么？_。（4）在第四组中是谁导致小鼠死亡? _。（5）第四组小鼠体内能分离出S型活细菌，它是开始注射进去的，还是混合后重新出现的？_。（6）对比分析第三、四组又说明什么？_。（7）实验先进行第一、二组，与第三、四组相比，起_作用。（8）该实验能否证明DNA是遗传物质？该实验的结论是什么？_。 【组内研学】（二）体外转化实验（1944年，美国，艾弗里）在肺炎双球菌中有蛋白质、DNA、荚膜多糖等物质，你可以和其他同学共同讨论寻找有效的方法，来证明哪一种成分是转化因子。实验思路：_。实验结果：_。实验结论：是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质，也就是说，是遗传物质。【交流促学】活动三：噬菌体侵染细菌的实验（1952年，赫尔希和蔡斯）1. T2噬菌体的介绍：噬菌体是一种寄生在细菌体内的病毒，它的外壳是蛋白质，头部内含有DNA，它侵染细菌后，就会在自身遗传物质的作用下，利用细菌体内的物质来合成自身的组成成分，进行大量的增殖。2. 实验方法：_。3. 实验过程： 用放射性同位素35S和32P分别标记噬菌体；被标记的噬菌体分别侵染细菌；当噬菌体在细菌体内大量增殖时，对被标记物质进行放射性测试。4.思考与讨论：噬菌体有DNA和蛋白质两种组分，用35S和32P分别标记噬菌体的哪一种组分？用14C和18O等同位素可行吗，为什么？_。实验过程中搅拌的目的是什么？离心的目的是什么？_。离心后沉淀物与上清液各有什么成分？_。结果亲代噬菌体寄主细胞内（沉淀物中）上清液中子代噬菌体实验结论32P标记DNA35S标记蛋白质由实验结果可知，噬菌体在细菌内的增殖是在 的作用下完成的。活动四：烟草花叶病毒感染烟草实例有一些病毒是由蛋白质和RNA组成的，根本就没有DNA，它们的遗传物质是什么呢？有科学家用烟草花叶病毒做了病毒的重新构建和侵染的实验，实验过程如下图所示：（1）上述实验说明了烟草花叶病毒的遗传物质是什么？（2）总结生物的遗传物质分别是什么？【反馈评学】1格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了（ ）ADNA是遗传物质 BRNA是遗传物质C蛋白质不是遗传物质 D加热杀死的S型菌中含有“转化因子”2艾弗里及其同事研究肺炎双球菌的方法是（ ）A杂交实验法 B同位素标记法C病毒侵染法 D单独直接观察不同成分的作用3为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为如何选择同位素标记的方案（ ）A用14C或3H培养噬菌体，再去侵染细菌B用180或15N培养噬菌体，再去侵染细菌C将一组噬菌体用32P和35s标记D一组用32P标记DNA，另一组用35S标记蛋白质外壳4噬菌体侵染细菌的实验证明（ ）ARNA是遗传物质 BDNA是遗传物质C蛋白质是遗传物质 D多糖是遗传物质5噬菌体的各种性状能传递给后代是通过（ ）A噬菌体的DNA B细菌的DNA C噬菌体的蛋白质 D细菌的核糖体6关于病毒遗传物质的叙述，下列哪一项是正确的（ ）A都是脱氧核糖核酸 B都是核糖核酸C同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸 D有的是脱氧核糖核酸，有的是核糖核酸7噬菌体在增殖过程中利用的原料是（ ）A细菌的核苷酸和自己的氨基酸 B自己的核苷酸和细菌的氨基酸C细菌的脱氧核苷酸和氨基酸 D自己的氨基酸和细菌的核苷酸8用噬菌体去感染体内含有32P的细菌，在细菌解体后含32P的是（ ）A子代噬菌体DNA B子代噬菌体蛋白质外壳C子代噬菌体所有部分 D子代噬菌体不含32P9用甲种病毒的RNA与乙种病毒的蛋白质外壳组装成一种病毒丙，以病毒丙侵染宿主细胞，在宿主细胞中产生大量子代病毒，子代病毒具有的特征是（ ）A甲种病毒的特征 B乙种病毒的特征C丙种病毒的特征 D都不是101944年，美国科学家艾弗里和他的同事，从S型活细菌中提取了DNA、蛋白质和多糖等物质，然后将他们分别加入培养R型细菌的培养基中，结果发现加入DNA的培养基中，R型细菌转化成了S型细菌，而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中，R型细菌不能发生这种转化。这一现象说明：（ ）在转化过程中，S型细菌DNA进入到了R型细菌中 DNA是转化因子蛋白质和多糖在实验中正好起了对照作用 DNA是遗传物质A B C D11某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，分别用放射性同位素做了如下标记，产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。实验前的情况见下表：噬菌体细菌核苷酸标记32P31P氨基酸32S标记35S（1）子代噬菌体的DNA应含有表中的_和_元素。（2）子代噬菌体的蛋白质分子中都没有_元素，由此说明_。子代噬菌体的蛋白质分子中都有_元素，这是因为_。（3）此实验证明了_。