2019高考物理一轮复习 课时作业（七）力的合成与分解.doc

课时作业（七）力的合成与分解班级：_姓名：_1.如图所示，水平地面上固定着一根竖直立柱，某人用绳子通过柱顶处的光滑定滑轮将100 N的货物拉住已知人拉绳子的一端与水平方向的夹角为30，则柱顶所受作用力大小为()第1题图A200 N B100N C100 N D50N2体育器材室里，篮球摆放在图示的球架上已知球架的宽度为d，每只篮球的质量为m、直径为D(Dd)，不计球与球架之间摩擦，则每只篮球对一侧球架的压力大小为()第2题图A.mgB.C. D.3如图所示，由F1、F2、F3为边长组成四个三角形，且F1F2F3.根据力的合成，在四个图中三个力F1、F2、F3的合力最大的是()ABCD4(16年松江模拟)下图中按力的作用效果分解正确的是() ABCD5如图所示，在竖直平面内，用甲、乙两个弹簧秤通过细线拉着一个钩码，使之处于静止状态若保持甲弹簧秤拉力的方向不变，缓慢地调节乙弹簧秤，使两细线之间的夹角增大一些，则()第5题图A两拉力的合力可能增大B两拉力的合力可能减小C甲弹簧秤的示数可能减小D乙弹簧秤的示数可能减小6如图所示，一根轻杆两端各固定一个质量均为m的相同小球，用两根细绳悬挂在天花板上，虚线为竖直线，30，60，则轻杆对A球的作用力为()第6题图AmgB.mgC.D. 7.如图所示，将一横截面为扇形的物体B放在水平面上，一小滑块A放在物体B上，除了物体B与水平面间的摩擦力之外，其余接触面的摩擦均可忽略不计，已知物体B的质量为M、滑块A的质量为m，当整个装置静止时，A、B接触面的切线与竖直的挡板之间的夹角为.则下列选项中正确的是()第7题图 A物体B对水平面的压力大小为Mg B物体B受到水平面的摩擦力大小为mgtan C滑块A与竖直挡板之间的弹力大小为 D滑块A对物体B的压力大小为8如图所示，质量分别为mA、mB的两物块A、B叠放在一起，若它们共同沿固定在水平地面上倾角为的斜面匀速下滑则()第8题图AA、B间无摩擦力BB与斜面间的动摩擦因数tanCA、B间有摩擦力，且B对A的摩擦力对A做负功DB对斜面的摩擦力方向沿斜面向上9.(多选)(16年重庆一模)如图，司机通过液压装置缓慢抬起货车车厢的一端卸货当车厢与水平面间的夹角增大到一定角度后，货物从车厢滑下若卸货过程中货车始终静止于水平地面，则()第9题图 A货物相对车厢静止时，货物对车厢的压力随角的增大而增大 B货物相对车厢静止时，货物受到的摩擦力随角的增大而增大 C货物加速下滑时，地面对货车有向左的摩擦力 D货物加速下滑时，货车受到地面的支持力比货车和货物的总重量小10如图所示，左边有一固定的、倾角为的粗糙斜面，顶端固定有轻质滑轮，斜面右侧有一段固定的竖直墙壁AB和水平天花板BC.用一段轻绳连接质量为M的物体并放在斜面上，另一端跨过定滑轮后接在墙上的A点(A点与定滑轮等高)，在定滑轮和A点间的轻绳上挂着另一轻质滑轮，滑轮上吊有质量为m的物体，两物体均保持静止现设法在A点拉着轻绳沿竖直墙壁缓慢移到B点后再沿水平天花板移到C点，整个过程中物体M保持静止不计绳与滑轮间的摩擦，下列说法正确的是()第10题图A物体M一定受重力、支持力、拉力和摩擦力作用B将轻绳从A点到B点的过程中，物体M受到的摩擦力可能变小C将轻绳从B点到C点的过程中，物体M受到的摩擦力可能先变小后变大D将轻绳从B点到C点的过程中，物体M受到的摩擦力一直变小11如图所示，AC和BC两轻绳共同悬挂一质量为m的物体，若保持AC绳的方向不变，AC与竖直方向的夹角为60，改变BC绳的方向，试求：(1)物体能达到平衡时，角的取值范围(2)在090的范围内，求BC绳上拉力的最大值和最小值第11题图