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木兰诗,1.人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。2.体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果，学习本文详细得当的叙事方法。3.体会文章作者对木兰爱国精神的赞美，培养学生的爱国主义情操。,学习目标,我们历史上有很多的女中豪杰，巾帼英雄。她们平时是那么的娇弱，但在国家、民族需要的时候，她们总是义不容辞的挺身而出！正如毛主席所说：“中华儿女多奇志，不爱红妆爱武装！”在这些巾帼英雄中，花木兰就是其中最杰出的代表！,新课导入,安徽亳州木兰像,河南虞城花木兰祠,木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌。,木兰诗和孔雀东南飞被誉为“乐府双璧”。,文体知识,木兰诗反应的历史背景当与北魏与柔然之间发生的长期战争有密切联系。当时，柔然经常侵扰北魏。木兰出征，离家度过黄河后，经过了黑山、燕山。这次出征柔然，迫使柔然退到大漠以北。继而，431年灭夏国，436年灭北燕，439年灭北凉。在北魏十多年的经营下，结束了一百多年的黄河流域的战乱，中国北部重新统一。木兰参加了这十多年的统一北方的战争，打败了扰者胜利还乡。,背景介绍,Jzhtikhnnjinpijinynjurngshutuzhungzhutibng,唧唧机杼军帖可汗鞍鞯辔头,鸣溅溅燕山鸣啾啾戎机朔气金柝,红妆著帖花黄傍,字词学习,这首诗是五字句，读法是二字三字一停顿，而后三字之中又可根据意思又有二字一字停顿，或一字二字停顿。例如：唧唧/复唧唧，木兰/当户织，不闻/机杼声，惟闻/女叹息。,朗读感知,注意字词句意思：,当户惟可汗朔气市金柝策勋强郭扑朔迷离安能,万里赴戎机，关山度若飞：朔气传金柝，寒光照铁衣：将军百战死，壮士十年归：,不远万里，奔赴战场，像飞一样跨过一道道的关，越过一座座的山。,北方寒气传送着打更的声音，寒冷的月光映照着明晃晃的铠甲。,（互文）将军和壮士身经百战，有的战死沙场，有的胜利归来。,叹息声一声又一声，木兰姑娘对着门在织布。听不见织布机的声音，只听见姑娘在叹息。问姑娘在想什么，问姑娘在思念什么。姑娘也没有想什么，姑娘也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，知道皇上在大规模征兵，那么多卷征兵文书，每卷上都有父亲的名字。父亲没有成年的儿子，木兰没有兄长。木兰愿意为此去买鞍马，从此替父亲去出征。,课文翻译,（木兰）在市场上买骏马、鞍鞯、辔头、长鞭。早晨辞别父母上路，傍晚宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只听到黄河汹涌奔流的声音。早上辞别黄河上路，晚上到达燕山脚下，听不见父母呼唤女儿的声音，只听到燕山胡兵战马啾啾的嘶鸣声。不远万里，奔赴战场，像飞一样跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铠甲。将军壮士有的身经百战死于沙场，有的许多年后才归来。,木兰归来朝见天子，天子坐上殿堂论功行赏。木兰被记功很多次，赏赐了很多财物。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书省的官，希望骑上一匹千里马，送我回故乡。,整体感知,以小组为单位，回答下面的问题：1.本文的主要内容是什么？2.用四个字概括每段的情节。,决定从军,踏上征程,沙场征战,荣归故里,辞官还乡,停机叹息,比喻赞美,整体感知,第一部分（）：木兰第二部分（）：木兰第三部分（）：木兰第四部分（）：木兰,6,4-5,3,1-2,设喻作答,还朝辞官,征战沙场,代父从军,决定从军苦闷犹豫,踏上征程凄婉坚定,沙场征战悲壮豪迈,荣归故里欢乐喜悦,朗读体会,各段用什么语气读？,有人认为木兰是一个没有女性特点的女强人，如水浒中“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘之类，并不可爱。对此你的看法是：,木兰很有女人味：1.体贴父母，理解父母，替父从军；2.从军路上思念父母；3.不恋功名利禄，功成请求回家；4.回家后马上“当窗理云鬓，对镜帖花黄”；5.语言幽默风趣。,规则：讨论木兰的形象。要求用“我从中读出木兰是的人”的句式来说。分析得准确且全面的一方胜出。,人物形象,唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。,勤劳孝顺,阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。,“愿”勇敢坚毅忠孝两全,旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。,女儿情怀,万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。,征途之遥生活之苦战斗之多时间之长战况之烈,勇敢坚强的英雄气概,归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。,不慕荣华富贵热爱和平生活。,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,机智、谨慎,既有女儿情怀,古代杰出的巾帼英雄形象,更具英雄气慨,勤劳、善良淳朴、谨慎,机智、勇敢、刚毅、忠孝两全,热爱国家、渴望和平,1.第2自然段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西？这样写繁琐吗？,渲染战前紧张气氛，表明战事紧迫。表现木兰准备工作的繁忙和出征的急切心情。乐府诗常用的一种铺陈写法。,细节解读,2.第4自然段写木兰辞官还家，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情操？,运用夸张，写出木兰功劳之大，天子赏赐之多，木兰辞官不就，表现她不图功名利禄，向往和平劳动生活的高尚情操。,3.第5段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？,排比，渲染了木兰一家人团聚、欢乐的气氛，表现了木兰回到家中的愉快心情。,4.结尾附文在文中起什么作用？,对木兰的赞美。再一次表现木兰的机智谨慎。,本文在详略上如何安排？,从军缘由详写出征前准备详写出征中的思亲心理详写关山飞度，征战沙场略写凯旋辞官详写家人迎接详写木兰改装详写,详写女儿情态，略写英雄气慨,为什么要这样安排呢？,（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富木兰的英雄性格，使人物形象真实感人。（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。总之，诗歌对能表现中心思想的材料详写，一般的就略写。,木兰诗是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记叙了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受赏，辞官还家的故事，表现了古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神，以及对和平生活的向往。,课堂小结,本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰这一爱家、爱国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。,1.对镜帖花黄,帖，通“贴”，粘贴。,2.出门看火伴,火，通“伙”，伙伴。,一、通假字,文言字词,二、古今异义词,.旦辞爷娘去（）.卷卷有爷名（）.著我旧时裳（）.双兔傍地走（）,古：离开,今：前往,古：父亲,今：爷爷,古：裙子,今：泛指衣服,古：跑,今：步行,修辞手法的运用,朔气传金柝，寒光照铁衣。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。,东市买骏马北市买长鞭。,军书十二卷，卷卷有爷名。壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂。,问女何所思，问女何所忆。旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾。,将军百战死，壮士十年归。开我东阁门，坐我西阁床。,语言特色,互文,互文是指一联中的两句词语意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。上下两句看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。作用：避免词语单调重复，用简洁凝炼的语句来表达丰富的内容。,互文,将军壮士百战死,将军壮士十年归。,当窗理云鬓，对镜帖花黄。,当窗对镜理云鬓，当窗对镜帖花黄。,将军百战死，壮士十年归。,东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。,意思是意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。紧张地备办鞍马。,你能在文中找出互文句吗？,表现木兰对故居的亲切感，意思是，每间房子都要开了门进去坐坐，不是开了东阁门而不进去，却转身跑到西阁的床上坐着。,开我东阁门，坐我西阁床。,你能在文中找出互文句吗？,
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