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标点符号,问号,A、选择疑问句：选择问中间用逗号，只在句末用问号。示例：你喜欢吃苹果，还是香蕉呢？,B连续疑问，各句后均用问号示例：你叫什么名字？你从哪里来？又到哪里去？C有疑而无问的的句子的句末标点不用问。有些句子，形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不能用问号。示例：我不知道她到底姓什么。,d、成分倒装的疑问句，语气词之后不用问号。主谓倒装句，问号应用在全句的末尾，句中表疑问的语气词后应用逗号。示例：“这究竟是怎么回事呢，同志们？,难点一：问号,第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾才用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问,顿号与逗号的区别,1.顿号用在句子中，表示并列词语间的短暂停顿，逗号表示句子内部的停顿。例子a这里的山、水、树、草，都是我从小就非常熟悉的。b这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的。,2.同一层次的简单的名词性词语的并列，应用顿号。不同层次的用逗号a示例：董文卿、王鹏、小李是一班的学生，尚金波、郭松、花金阳是二班的学生。b示例：上海的越剧、沪剧、淮剧，湖北的黄梅戏，河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。,3.表示一个约数两数字之间不用顿号。示例：那时候，他还是一个十二三岁的孩子。4.表示一个确数两数字之间用顿号今天三、四组值日。,难点二：顿号的运用,1.表序数时要用顿号。2.并列词语中又有并列词语时，大并列的停顿用逗号，小并列的停顿用顿号。,难点三:顿号、逗号、分号在句中停顿时的区别,1.顿号是并列词语间的停顿，2.逗号是句间（或短语间）的停顿，3.分号是并列分句之间的停顿。,分号的基本用法,分号主要表示复句中并列成分之间的停顿，其中一个已经用到逗号，并列分局之间一般用分号。例子：A做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美；“杏花春雨江南”，这是阴柔美。,分号误用例句,1句中无逗号直接用分号【例句】成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风踏实；三是耐得住寂寞。2句中有句号再用分号【例句】学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒,、单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。【例句】对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。,冒号用法,冒号用法：提示语的后面，表示提示下文，冒号起提示作用，一管到底。总括语的前面，表示总括上文。例句：北京紫荆城有四座城门：午门神武门东华门和西华门。例句：香港、澳门回归祖国；北京申奥成功；上海也将召开世博会：我们的国家一天比一天昌盛。,易错用法,1.冒号后面揭示范围不清“毛泽东有两句诗：独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴,我从中感受到了共产党人的大无畏精神。”2.同一句中不能用两个冒号晚上开大会,张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗,二是脱产培训。,引号用法,A、凡是把引用的话独立使用，末尾的标点放在引号的里边。示例：陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”B、凡是把引用的话作为作者自己话的一部分，标点放在引号外。现代画家徐悲鸿笔下的马，正如许多评论家说的那样，“形神兼备，充满生机”。,难点四：引文末的点号位置,1.引文独立成句,引文末的点号放在引号内。2.引文不能独立成句，只充当作者表达的句子中的成分，引文末的点号应放在引号外，如不须停顿就不用点号。,难点五：句内括号和句外括号,1.括号内的注释语是解释句子中的部分词语或部分句子(局部)时，括号用在点号前，不需停顿时括号后不用点号。2.括号内的注释语是解释前面整个句子(全局)时，括号用在点号后面.,难点六：省略号的运用,1.用了省略号那么不能在省略号后用其他的点号。2.用了“等”或“等等”，就不能再用省略号。3.并列的词语三个以上才能用省略号,例句与解析,1.孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌。”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。2.小说、散文、诗歌等等，他都爱读。,第一句省略号后面的句号应去掉。第二句省略号和“等等”只能保留一个，另一个要删掉。,难点七：书名号的运用,1.书名号的形式为双书名号“”和单书名号“”。书名内还有书名时,外面用双书名号,内用单书名号。例如:读石钟山记有感2.书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加上书名号。例如:苟子劝学。,2.书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等的名称.例如:a.中学生b.语文报c.涛声依旧话题栏目不是书名错用书名号试以鲜花与鸦片为话题写一篇文章。（只有四种情况用书名号：书名、篇名、歌曲、报刊。）,
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