从教学意识到课程意识.ppt

从教学意识到课程意识教师能做些什么？,于泽元yuzeyuan2006,什么是教学意识和课程意识？,教学意识,该采用什么方法教学生,目的已定,内容已定,课程意识,为什么教这些以及为什么要这么教,究竟让学生获得什么,该采用什么方法教学生,一所有课程意识的学校,北京十一学校究竟做了什么？,让每一个孩子都获得适合的教育,学科分层,社团课程,自习课导师制,点状基础,主题化结构化开放性,开放教学自由生长,个性定制,自选精彩,从十一学校看教师课程意识的层次,教材意识,学科意识,经验意识,把教材上的教好,学科的基本知识,学科的基本结构,学科的基本思想,一个人的生长需要什么营养,教材意识的楷模：洋思中学,先学后教，当堂训练日日清，周周清，月月清洋思背后的核武器：1.实用教研；2.集体备课；3.军事化管理,基于学科意识的课程建设,1.基于学科意识的教材重建：（1）整合：a.主题整合；b.能力整合；c.形式整合；4.目的整合；（2）分化：内容分化；2.基于学科意识的专项开发：（1）能力专项；（2）形式专项；（3）内容专项；3.基于学科的课程整体改革,阅读能力阶梯式训练（七年级下）,阅读能力第一阶：概括文章的主要内容【知识点拨】【常见题型】1.概括全文主要内容；2.概括某些段落情节；3.梳理文章思路；4.给文章段落加小标题。【阅读方法】要素归纳法；2.段落合并法；3.词句摘录法；4.题目扩展法。【答题技巧】【阅读训练】,阅读能力阶梯式训练（七年级下）,阅读能力提升第二阶：把握文章的主旨（主题）阅读能力提升第三阶：分析标题的作用阅读能力提升第四阶：重要词语的赏析阅读能力提升第五阶：重要句子的赏析阅读能力提升第六阶：环境描写的作用阅读能力提升第七阶：人物描写的作用阅读能力提升第八阶：把握文章的线索和顺序阅读能力提升第九阶：人物形象把握阅读能力提升第十阶：感悟建议拓展,基于经验意识的课程建设,基于经验意识的课程建设,课程整合1.打通国家课程、地方课程、校本课程的整合2.校本课程整合3.课内外整合课程分层1.学力分层2.特色分层课程综合不同课程间的交叉和融合,课程建设与课程时空拓展,一、时间长短课课中课内外课嵌套课二、空间走班制大小班立体化空间统筹设置,初中语文作文：七册：1.从生活中学习写作；2.说真话，抒真情；3.文从字顺；4.突出中心（成长的烦恼）；5.条理清楚；6.发挥联想和想象；7.叙事要完整；8.选择恰当的抒情方式；9.写人要抓住特点；10.表达自己的看法；11.勤于修改；12.描写要生动。八册：1.铸剑为犁应有日；2.让世界充满爱；3.说不尽的桥；4.我看克隆；5.莲文化；6.搜集资料；7.献给母亲的歌；8.寻觅春天的踪迹；9.科海泛舟；10.到民间采风去；11.古诗；12.背起行囊走四方。九册：1.雨的诉说；2.微笑着面对生活；3.青春随想；4.好读书读好书；5.共同面对的话题；6.话说千古风流人物；7.脚踏一方土；8.走进小说天地；9.关注我们的社区；10.乘着音乐的翅膀；11.我所了解的孔子和孟子；12.岁月如歌：我的初中生活。,第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点新学校，新同学创建新集体第二课把握学习新节奏学习新天地享受学习第二单元认识新自我第三课珍爱生命世界因生命而精彩人的生命的独特性让生命之花绽放第四课欢快的青春节拍走进青春感悟青春祝福青春第五课自我新期待日新又新我常新发现自己的潜能自我新形象,第三单元过富有情趣的生活第六课做情绪的主人丰富多样的情绪学会调控情绪第七课品味生活情趣与兴趣追寻高雅生活第四单元过健康、安全的生活第八课学会拒绝身边的诱惑对不良诱惑说“不”第九课保护自我身边的侵害与保护防范侵害，保护自己,七年级下,第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊自尊是人人都需要的尊重他人是我的需要彼此尊重才能赢得尊重第二课扬起自信的风帆“我能行！”自信是成功的基石唱响自信之歌第二单元做自立自强的人第三课走向自立人生自己的事自己干告别依赖走向自立第四课人生当自强人生自强少年始少年能自强第三单元做意志坚强的人第五课让挫折丰富我们的人生人生难免有挫折挫折面前也从容第六课为坚强喝彩让我们选择坚强钢铁是这样炼成的第四单元做知法守法用法的人第七课感受法律的尊严走近法律法不可违防患于未然第八课法律护我成长特殊的保护特殊的爱善用法律保护自己,第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下我知我家我爱我家难报三春晖第二课我与父母交朋友严也是一种爱两代人的对话第二单元师友结伴同行第三课同侪携手共进同学朋友男生女生第四课老师伴我成长我知我师我爱我师主动沟通健康成长第三单元我们的朋友遍天下第五课多元文化“地球村”世界文化之旅做友好往来的使者第六课网络交往新空间网络上的人际交往享受健康的网络交往第四单元交往艺术新思维第七课友好交往礼为先礼貌显魅力礼仪展风采第八课竞争合作求双赢竞争？合作？合作！竞争！第九课心有他人天地宽海纳百川有容乃大换位思考与人为善平等尊重你我他第十课诚信做人到永远诚信是金做诚信的人,第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利人民当家作主的国家我们享有广泛的权利第二课我们应尽的义务公民的义务忠实履行义务第二单元我们的人身权利第三课生命健康权与我同在生命和健康的权利同样的权利同样的爱护第四课维护我们的人格尊严人人享有人格尊严权肖像和姓名中的权利第五课隐私受保护隐私和隐私权尊重和维护隐私权第三单元我们的文化、经济权利第六课终身受益的权利知识助我成长珍惜学习机会第七课拥有财产的权利财产属于谁财产留给谁无形的财产第八课消费者的权益我们享有“上帝”的权利维护消费者权益第四单元我们崇尚公平和正义第九课我们崇尚公平公平是社会稳定的“天平”维护社会公平第十课我们维护正义正义是人类良知的“声音”自觉维护正义,第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在第二课在承担责任中成长第二单元了解祖国爱我中华第三课认清基本国情第四课了解基本国策与发展战略第五课中华文化与民族精神第三单元融入社会肩负使命第六课参与政治生活第七课关注经济发展第八课投身于精神文明建设第四单元满怀希望迎接明天第九课实现我们的共同理想第十课选择希望人生,谢谢大家的聆听！祝各位学习愉快！,