九年级物理全册 第十八章 电能从哪里来 18.2 科学探究：怎样产生感应电流分层作业 （新版）沪科版.doc

科学探究：怎样产生感应电流1下列设备中利用电磁感应原理工作的是()2(对应例1)如图所示的四个装置，以下关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述，错误的是()A图甲可用来演示电磁感应现象B图乙可用来演示电流的磁效应C图丙可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系D图丁可用来演示电磁感应现象3如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使永磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光。这种手电筒电源的工作原理是()A电磁感应现象B电流的磁效应C磁极间的相互作用D通电导体在磁场中受力运动4(对应例1)电磁感应现象是英国物理学家法拉第首先发现的。探究这个现象应选用图中_(选填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验。在这个实验中感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和_有关。5(对应例1)在探究“感应电流产生条件”的实验中，将导体ab水平置于蹄形磁铁的磁场中，如图所示。闭合开关后，能使灵敏电流计的指针发生偏转的做法是()A让蹄形磁铁静止，导体ab也保持静止B让蹄形磁铁静止，导体ab在竖直方向上下运动C让导体ab静止，蹄形磁铁在竖直方向上下运动D让导体ab静止，蹄形磁铁沿水平方向左右运动6(对应例2)同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来。可知：实验装置左侧运用的原理是_；实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是_(举个实例)。7某课外活动小组仿制了一个能产生持续电流的装置发电机。装有手摇柄的转轴垂直穿过金属圆盘中心，金属圆盘放在蹄形磁铁之间，金属圆盘的轴心和能在圆盘的边缘滑动接触的滑片通过金属导线与电流表相连。金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的，圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁感线的运动，从而产生持续的电流。当以某一转速匀速转动金属圆盘时，电流表有一定的示数。根据上述材料，请完成下面的实验探究：(1)换用_的磁铁，其他条件不变，发现电流表示数增大，说明电流大小跟磁场强弱有关。(2)换用一个半径大一些的金属圆盘，其他条件不变，发现电流表示数增大，说明电流大小也跟_有关。(3)当圆盘转速增大，其他条件不变时，发现电流表示数也增大，说明电流大小还跟_有关。参考答案【分层作业】1D【解析】电磁铁是利用电流的磁效应原理制成的，故A错；电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的，故B错；扬声器把电信号转化为声信号，利用通电导体在磁场中受力原理，故C错；动圈式话筒是把声信号转变成电信号的，声信号的振动带动线圈在磁场中振动，产生电流，是电磁感应现象原理，故D正确。2D【解析】图丁是用来探究通电导体在磁场中受力作用的，故D错误。3A【解析】该手电筒中有永磁体，永磁体在线圈中来回运动，就可以产生电，使灯泡发光，可以想到是电磁感应现象产生感应电流。4甲磁场方向【解析】电磁感应现象实验中没有电源，所以甲图是探究这个现象的实验；在这个实验中感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和磁场方向有关。5D【解析】感应电流的产生必须符合两个条件：一是闭合电路，二是做切割磁感线运动。A项中都保持静止，没有运动，故无电流；B项中导体上下运动没有切割磁感线运动，故无电流；C项中蹄形磁铁上下运动，没有切割磁感线，故无电流；D项中蹄形磁铁沿水平方向左右运动，切割磁感线，所以有感应电流产生。6电磁感应电动机(电话的听筒、扬声器)【解析】实验装置左侧导体ab水平运动切割磁感线，电路中有感应电流产生，右边装置cd中有电流通过，通电导体在磁场中受力运动。生活中的应用非常广泛，如：电动机、电话的听筒、动圈式扬声器等。7(1)磁性较强(2)导线的长度(3)转速【解析】(1)电流表示数增大以及结论电流大小跟磁场强弱有关，说明是更换了磁性较强的电磁铁。(2)当换用半径更大的金属圆盘时，发现电流表读数增大，说明电流大小也跟导线的长度有关。(3)圆盘转速增大，电流表读数也增大，说明电流大小还跟转速有关。