七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第2框《活出生命的精彩》提升训练新人教版.doc

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活出生命的精彩一、单项选择题1.著名诗人臧克家在一首诗中写道有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”这首诗告诉我们（）生命不仅有长短之分，更有质的差别既要善待自己的生命，也要善待他人的生命人生的意义在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任要树立正确的人生价值取向ABCD2.每个人的生命都是有价值的,无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，楚河汉界边的象棋运动员，还是除奸铲恶的人民卫士为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该（）从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事必须做出一番大事业尊重他人的生命珍爱自己的生命ABCD3.西塞罗说懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这是因为（）A每个人都有自己独特的风格和特点B懂得生命真谛的人，可以延长生命的时间C人应该珍爱自己的生命，也应该尊重他人的生命D生命的意义来自我们对生活的付出，来自我们与他人的分担和分享二、简答题(共1题,共25分)1.观察下列图片，回答问题：(1)图中人物的生命是否有意义？为什么？(2)从他们的生命实践中,我们应该学到些什么？

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七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 第2框《活出生命的精彩》提升训练 新人教版.doc

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