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生于忧患,死于安乐(时间:15分钟满分:24分)一、(xx昆明模拟)阅读生于忧患,死于安乐这篇文言文,完成后面问题。(9分)1.解释下列加点的词语。(2分)(1)必先苦其心志()(2)行拂乱其所为()答案:(1)使痛苦(2)违背2.选出下列加点词意思、用法相同的一项(3分)(B)A.管夷吾举于士/皆以美于徐公B.故天将降大任于是人也/故时有物外之趣C.曾益其所不能/其如土石何D.予独爱莲之出淤泥而不染/辍耕之垄上导析:A项,介词,从,在/介词,比;B项,连词,所以;C项,代词,他/语气助词;D项,用在主谓之间,不译/动词,往,到。3.翻译“人恒过,然后能改”这句话。(2分)答案:一个人常犯错误,然后才能改正。4.本文采用层层推理的方法,开头先,接着提出了担任治国重任的人才必须经过磨炼的观点,然后从正反两面进行推论,最后概括出的中心论点。(2分)答案:列举事例生于忧患,死于安乐二、阅读生于忧患,死于安乐,回答问题。(11分)5.解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)百里奚举于市()(2)必先苦其心志()(3)曾益其所不能()(4)征于色,发于声,而后喻()(5)出则无敌国外患者()答案:(1)被选拔,被任用(2)他的(3)同“增”,增加(4)了解、明白(5)指在国外6.翻译下列句子。(4分)(1)故天将降大任于是人也。译文:答案:所以上天将要下达重大使命给这样的人。(2)然后知生于忧患而死于安乐也。译文:答案:这样以后人们才明白因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡。7.孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么?请用自己的话概括。(2分)答案:客观因素:艰苦环境的磨炼。主观因素:思想斗争的折磨。三、名句默写。(4分)8.作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是:,。9.人要有忧患意识,就像孟子所说的“,”。答案:8.入则无法家拂士出则无敌国外患9.生于忧患死于安乐
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