2019版七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第2框 少年有梦学案 新人教版.doc

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2019版七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第2框 少年有梦学案 新人教版一、学习目标1.从小树立梦想,并能把“个人梦”和“中国梦”联系在一起,以实际行动为实现梦想而努力。2.学会树立正确的梦想,掌握“努力”的方法,会合理安排自己的努力计划。3.知道树立梦想应注意的问题,以及如何实现自己的梦想。二、自主预习1.梦想是对未来美好生活的 ,它能不断激发我们生命的热情和 ,让生活更有色彩。2.少年的梦想总是和现实有一定 ,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想。3.少年的梦想,与个人的 紧密相连;与时代的脉搏紧密相连,与 密不可分。4.努力,是一种 ,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的 。三、合作探究关于“梦想与现实”有几种观点,你认为对吗?请你辨析与澄清。1从小努力,经过长时间的奋斗,梦想才能实现。2梦想与现实是平行线,永远无法相交。3梦想即使实现不了,也能引领方向。4现实常常会把梦想打败。5总有一个梦想会在现实中开花。四、随堂演练1.“辛亥百年,少年百年。如今,少年杂志已经湮没,而少年精神常在。”对于少年的梦想,下列认识正确的是( )少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连 少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分 少年的梦想,应该是成为一名作家 A. B. C. D.2.“梦想还是要有的,万一实现了呢?”一句网络流行语说出了无数人的内心追求。要实现梦想,必须( ) 坚持自己的梦想,即使梦想不可能实现也要为之奋斗 脚踏实地,全力以赴,为实现梦想努力奋斗 努力学习,不断提高自己的素质,为实现梦想打下坚实的基础 根据实际情况对自己的梦想进行适当的调整,以缩短理想与现实之间的距离 A. B. C. D.3.分析材料:少年于敏有一个执着的信念:在那个内乱外侮的国土上,尽管自己不能像古代英雄人物那样驰骋沙场,但他相信,总会有诸葛亮、岳飞式的盖世英雄出现,能够荡寇平虏,重振河山。于敏怎么也想不到,半个世纪后,自己会成为这样的“盖世英雄”。感动中国人物组委会给于敏的颁奖词是:“离乱中寻觅一张安静的书桌,未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日,寝不安席,当年吴钩,申城淬火,十月出塞,大器初成。一句嘱托,许下了一生;一声巨响,惊诧了世界;一个名字,荡涤了人心。他是中国科学院学部委员(院士),国家最高科技奖获得者;他是89岁高龄的于敏。”(1)于敏少年时代的梦想说明了什么问题? (2)于敏怎么也想不到,半个世纪后,自己会成为这样的“盖世英雄”。这启示我们梦想要怎样实现?【答案】二、自主预习1.愿望 勇气 2.距离 3.人生目标 中国梦 4.生活态度 不懈追求 三、合作探究1.从小努力,经过长时间的奋斗,梦想才可能实现。(正确)2.梦想与现实是平行线,永远无法相交。(错误)3.梦想即使实现不了,也能引领方向。 (正确)4.现实常常把梦想打败。(错误)5.总有一个梦想会在现实中开花。(正确)学生讨论、判断,也可举例说明。四、随堂演练1.B 2.C 3.(1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望;少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连;少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。(2)努力,是梦想与现实之间的桥梁。努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力,需要立志。努力,需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
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