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2019版七年级英语上册Unit7Howmucharethesesocks第3课时导学案新版人教新目标版课题：Unit 1 Section B （1a-1e） 【学习目标】1. 通过听读、记忆单词，能够读译和拼写基数词并掌握其拼写规律。2. 通过口头练习，能运用基数词进行价格的表达。3. 通过数字的学习进行小组会话，学会询问价格及购买东西。【学习重难点】1. 数词：ten,eleven,twelve,thirteen,fifteen,eighteen,twenty,thirty2. 询问价格的句型“How much .”及其答语。学习过程：一、自主学习1. 准备好从十到三十一的数字卡片。2. 回顾0-9的数字。同学们家里都有电话或手机，不管是电话号码还是手机号码都是由0-9之间的数字来组成的。和你的同桌来谈论一下彼此的电话号码吧。3. 快速说出下列的数字，并用英文把他们写下来。110 114 119 120 122 7213568 4. 通过预习，试着阅读并写出下面的数字。ten eleven twelve thirteen 13 fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one twenty-two twenty-three 23 twenty-four twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight twenty-nine thirty thirty-one 预习情况交流将课前准备中的情况与你的同学交流。讨论预习中遇到的问题（老师点拨）二、合作探究1. (1a)数字游戏把10到31的数字卡片打乱顺序，再让同伴按正确的顺序排列好。看谁做的最快，最正确。2. 快速写出下面数字的左邻右舍。 ten thirteen seventeen nineteen twenty twenty-two sixteen fifteen twenty-four twenty-eight thirty thirty-one 知识链接我们已经学完了十到三十一的数字，仔细观察一下这些数字，你能发现一些规律吗？ 例如：13-19的后面都有一个相同的后缀是_ _ 20和30都是以哪两个字母结尾？ 21-29表示“二十几”的时候，是不是在“二十”后加个位数，中间用连字符“-”连起来？ 思考：试着把下面的数字写出来。 32 35 38 39 3. (2a 2b) 根据所听的内容，写出 Lisa 和妈妈谈论衣物的价格。完成表格。blue sweaterred sockswhite T-shirtgreen sweaterblue shortsPrice4. 结对练习。根据上表所给信息，操练句型：How much is/are? 并记录下来。例如：A: How much is the blue sweater?B: Its 15 dollars.三、当堂检测1. 快速写出下面的数字。11 12 13 15 18 19 20 23 25 28 30 31 2. 英汉互译(1) I like that blue sweater._.(2) I dont like red. _. (3) How much is the green sweater? _? (4) 你喜欢这件绿色的毛衣吗？ _? (5) 这条短裤多少钱？ _? (6) 这些红色的袜子多少钱？ _? 总结：观察基数词的拼写，总结规律： one-twelve的拼写和读音各不相同，无规律可循，应逐一记忆。thirteen-nineteen表示“十几”，在个位数后加“teen”, 注意十三、十五和十八：thirteen, fifteen, eighteen.twenty-ninety 表示“几十”，在个位数后加“ty”. 要注意有几个数字的拼写有变化：二十（twenty） 三十（thirty） 四十（forty） 五十（fifty） 八十（eighty）21-29直到91-99表示“几十几”，在“几十”后边加个位数，中间用连字符 “-” 连起来。如：33为thirty-three.课后反思：本节课我学会了_本节课存在的问题_
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