2019版七年级数学上册 第二章 整式的加减单元练习十一（新版）新人教版.doc

2019版七年级数学上册 第二章 整式的加减单元练习十一（新版）新人教版1在下列各式中，不是代数式的是（）A 7 B 32 C D x2+y22下列各式中，运算错误的是（ ）A B C D 32xx等于( )A x B x C 3x D 3x4下列计算，正确的是（ ）A a2a=a B a2a3=a6 C a9a3=a3 D （a3）2=a65已知代数式与的和是，则_6下列说法正确的是（ ）A 带负号的就是负数B 是五次三项式C 两数相乘，如果积为正数，那么这两个因数都是正数D 若a=b，则7现有一列数：a1，a2，a3，a4，an-1，an（n为正整数），规定a1=2，a2- a1=4，(n2)，若，则n的值为( )A xx B 2016 C xx D xx8如图1，圆的周长为4个单位，在该圆的4等分点处分别标上字母m、n、p、q，如图2，先让圆周上表示m的点与数轴原点重合，再将数轴按逆时针方向环绕在该圆上，则数轴上表示xx的点与圆周上重合的点对应的字母是（）A m B n C p D q9下列计算正确的是（ ）A B C D 10已知，则代数式的值是A 99 B 101 C D 11多项式3x|m|y2+（m+2）x2y1是四次三项式，则m的值为_12单项式的次数是_13的系数为_14单项式的系数是_，次数是_15使（ax22xyy2）（x2bxy2y2）5x29xycy2成立的abc_16单项式xy2的系数是_，次数是_17若3ax+2b3y1与a5b3是同类项，则xy=_18如果单项式x3ym2与x3y的差仍然是一个单项式，则m=_19如图，下面是用火柴棍摆的正方形，请你仔细观察第n个图形中共有_根火柴棍（用含n的式子表示）. 20分解因式：_21若x=2，y=-1，求的值.22化简：，其中，23对于0，1以及真分数p，q，r，若pqr，我们称q为p和r的中间分数为了帮助我们找中间分数，制作了下表：两个不等的正分数有无数多个中间分数例如：上表中第行中的3个分数、，有，所以为和的一个中间分数，在表中还可以找到和的中间分数， ， ， 把这个表一直写下去，可以找到和更多的中间分数（1）按上表的排列规律，完成下面的填空：上表中括号内应填的数为 ；如果把上面的表一直写下去，那么表中第一个出现的和的中间分数是 ；（2）写出分数和（a、b、c、d均为正整数， ， ）的一个中间分数（用含a、b、c、d的式子表示），并证明；（3）若与（m、n、s、 t均为正整数）都是和的中间分数，则的最小值为 24某超市在春节期间对顾客实行优惠，规定如下：一次性购物优惠办法少于300元不预优惠低于600元但不低于300元九折优惠600元或超过600元其中600元部分给予九折优惠，超过600元部分给予八折优惠（1）王老师一次性购物600元，他实际付款_元（2）若顾客在该超市一次性购物x元，当x小于600元但不小于300时，他实际付款_元，当x大于或等于600元时，他实际付款_元（用含x的代数式表示）（3）如果王老师两次购物货款合计920元，第一次购物的货款为a元（200a300），用含a 的代数式表示两次购物王老师实际付款多少元25(2x23x)4(xx2)；26（1）化简（3ab-5b）+4ab-（6ab-b）(2)先化简，再求值：2x2-2（x2-y）+3（y-2x），其中x=-，y=27先化简，再求值： ，其中， 28（6分）（1）化简：23（2a+a2）+2（3a2+a+1）（2）先化简，再求值：（2x2+3xy2x1）（x2+xy），其中x=3，y=2