2020年六年级生物上册 第一单元 第二章 生物圈是所有生物的家评测练习 鲁科版（五四制）.doc

2020年六年级生物上册 第一单元 第二章 生物圈是所有生物的家评测练习 鲁科版（五四制）知识行囊：1、生态系统的概念和组成。2、食物链和食物网。3、生态系统中的物质变化和能量变化。4、生态系统的分类。练习检测：1、生态系统是_内, 生物和_所形成的_。2、食物链：在生态系统中，各种生物之间由于_关系而形成的_顺序。3、一个生态系统无论大小，都是由（ ） A、生产者、消费者和分解者组成 B、动物和植物组成C、生物部分和非生物部分 D、所有生物组成4、下列各项中,不能成为生态系统的是( ) A、淄博的留仙湖 B、青州的云门山 C、寿光的蔬菜基地 D、章丘的大葱5、下列各项中全属于消费者的是（ ） A、酵母菌、青霉菌、鲫鱼 B、青蛙、蚜虫、马尾松 C、非洲狮、华南虎、中华鲟 D、结核菌、水杉、小麦6、蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，喜欢以枯枝落叶为食。蚯蚓在生态系统中起着_的作用。(与蚯蚓作用类似的还有蜣螂)7、食物链为 “abcd” 、消费者是_。、数量最多的生物是_。含能量最多的生物是_。 、含有毒物质最多的是_。8、如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（ ）A、丙、丁的数量增加，甲的数量下降。 B、甲、丁的数量增加，丙的数量下降。C、甲、丙的数量增加，丁的数量下降。 D、甲、丙、丁的数量都增加。相对数量甲乙丙丁9、写出下面的食物链、 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴。、螳螂捕蝉，黄雀在后。小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页