2019年四年级语文上册 《希望戒指》教案 语文A版 .doc

希望戒指教学目标 1、认识8个生字，积累好词语，理解词语意思 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、整体感知课文内容，复述课文内容。教学重点 正确、流利、有感情的朗读课文。教学难点 整体感知课文内容，复述课文内容教学过程一导入今天我们学习31课。板书：戒指。齐读戒指。提问：“你们知道什么时候戴戒指吗？戒指有哪些呢？今天我们学习一篇特殊戒指的故事。板书希望戒指。齐读题目。世界上真有希望戒指吗？这是一篇民间故事。板书“戒”字，一指导写法，然后组词戒指，然后填空（）戒指，再出示希望的戒指二检查预习出示生字生词ji li mi cn gun zu m tin zn戒指 破裂 一枚 晚餐 灌 醉 一亩 添加 攒 钱 mngdng兴高采烈 据为己有 酩 酊 大醉 风调雨顺 让学生根据课文内容解释这四个词语什么意思，用自己喜欢的词造句。三读课文，感知课文内容。快速默读课文， 提问：农夫是怎样得到戒指的？接下来又发生了什么事情呢？珠宝商得到戒指，他是怎么做的呢？请同学读第三自然段当商人使用希望戒指时，但是他假如珠宝商没有被砸死，他会过上幸福的生活吗？（不会，因为珠宝商太贪婪，想不劳而获）农夫把戒指拿回家，接下来又发生了什么事情？齐读四五自然段。当妻子希望得到农夫没有使用生命戒指当妻子希望得到农夫没有使用生命戒指农夫没有听妻子的话,他们后来又发生了什么事情呢？ 农夫和妻子没有使用希望戒指， 但是他们假如农夫听了妻子的话，使用了希望戒指，他们会过上幸福的生活吗？四根据以上问题，请同学复述课文内容。要求：说的同学语言流畅，内容完整，不一定要按课文的原话说。五续编故事，假如农夫听了妻子的话，使用了希望戒指，接下来发生什么事情呢？小学教育资料好好学习，天天向上！第 2 页 共 2 页