2019年六年级语文上册 4.21《陋室铭》学案上海版.doc

2019年六年级语文上册 4.21陋室铭学案上海版学习目标：1、 了解骈体文特点；2、 掌握文言文的阅读方法-借助注释学文言；3、 把握文章思路，整体感知文意，背诵课文；4、 理解本文“托物言志”的写法，体会作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情怀。阅读链接本文选自全唐文，作者刘禹锡（772842），字梦得，河南洛阳人，任太子宾客，世称“刘宾客”，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了陋室铭一文。一读扫障碍（预习）试读课文，给下列字注音陋 铭 鸿 儒 馨 牍3、找出课文中押韵的字（韵脚），并指出韵尾。名- - - - - - 韵尾是二读整体感知，尝试背诵1、 读课文，读注释，结合注释回答问题：A、文章开头作者以“ ”和“ ”自喻，进而引出“ ”，与“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙”句意相近的句子是“ ”。B、文中点名主旨的句子是“ ”，其中“ ”二字是本文的文眼。C、文章从四个方面介绍了“陋室”，即陋室环境清幽（句子）室内交往之人（句子） 高雅情趣（句子） 清静生活（句子）D、引典（引用典故）自喻的句子是 ，文章最终以孔子的话“ ”作结，画龙点睛，该句使用的修辞方法是 。三读品味语言（诵读）这是一篇骈体文，南北朝是骈体文的全盛时期。骈文是与散文相对而言的。其主要特点是讲究对仗，韵律和谐，因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故称骈体。A、韵脚和韵尾 B、找出文中的对偶句：四读悟道托物言志的写作手法五读创新对于作者的陋室以及他的生活方式你有什么看法？达标练习-中考试题回放一填空。 1陋室铭的作者是_，字_，是_朝人。（xx.山东）2（1）水不在深，_. （xx.（3）_ ，草色入帘青。（xx.广州）二下列句中“之”的用法分别是（xx.河南新密毕业）之的用法：A、助词“的” B、代词 C、动词，“往，到”D、主谓之间取消句子独立性E、宾语提前的标志A何陋之有？（ ）B忘路之远近（ ）C渔人甚异之（ ）D具答之（ ）E牡丹，花之富贵者也（ ）F君之病在肌肤（ ）G中间力拉崩倒之声（ ）(三)阅读下面的选文，完成文后9-12题。 (15分)（xx.重庆）陋室铭刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀予云亭。孔子云：何陋之有?9解释下面句中加点词的意义。 (4分)(1)山不在高，有仙则名( ) (2)谈笑有鸿儒( )(3)可以调素琴，阅金经( ) (4)无丝竹之乱耳（ ）10用现代汉语翻译下面的句子。 (4分)(1) 斯是陋室；惟吾德馨_(2) 苔痕上阶绿，草色入帘青。_11下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( )(3分)A本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。B选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。C文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。D作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室，就不陋。12“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法? (4分)_小学教育资料好好学习，天天向上！第 5 页 共 5 页