2019年六年级语文上册《劳山道士》导学案语文A版.doc

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2019年六年级语文上册劳山道士导学案语文A版学习目标1读通课文,掌握文中一些实词的意义及一些词类的活用。2了解曲折离奇的故事情节,复述故事。3从故事中领悟,一个人只有不畏艰辛,才能取得成就;投机取巧的人,不可能学到真正的本领。4引导学生课外阅读。学习重点把握故事内容,弄清文章线索。学习难点领悟其中的道理,在感悟中受到教育。学习过程学习内容学习活动二备一、关于蒲松龄和聊斋志异 蒲松龄(16401715),清代文学家。字留仙,别号柳泉居士,世称聊斋先生,山东淄川人。年轻时即以文章好出名,但科举屡试不第,71 岁才成贡生。一生基本上都在家乡当塾师,家境贫困,能接触普通百姓的生活。倾数十年时间写成短篇小说集聊斋志异,并不断修改增补。又著有聊斋文集聊斋诗集聊斋俚曲等。聊斋志异主要运用唐宋传奇小说的文言体,以丰富的想象,并借鉴当时流传的故事和前人的作品,通过谈狐论鬼的表现形式,以巧妙的构思、生动的语言,创造了不少优秀的作品,对当时现实的黑暗和官吏的罪恶多有暴露,对科举制度和封建礼教多有批判,并用同情的笔调描写了青年男女真诚相爱的故事。但书中也存在一些因果报应的说法和迷信的色彩。二、快速阅读,理清脉络复述故事三、重点探究1这个故事曲折生动,引人入胜,试说说情节的曲折离奇主要表现在哪些方面?2为什么花这么多笔墨写道士施法的每一个细节呢?3你认为王七怎样做师父才会教给他真正的本事? 4文章最后一段写王生演法失灵,极为精彩,这样的结果有什么表达效果?四拓展延伸蒲松龄真大家也!“鬼狐成性格,笑骂皆文章”,你可以读读聊斋志异中的其他佳作。五每课一练(一)、给下列加点字词注音或根据拼音写汉字 惟恐 zn 尽( ) 霓裳舞( ) qio首( ) 蓦然而踣( ) 观宇( ) 逡巡( ) 未谙此苦( )(二)、巩固收集劳山道士一文选自 ,作者 , 代文学家,字 ,别号 。(三)、读了这个故事,你得到什么启示?(四)、阅读选段,回答问题。又一月,苦不可忍,而道士并不传教一术,心不能待,辞曰:“弟子数百里受业仙师,纵不能得长生术,或小有传习,亦可慰求教之心。今阅两三月,不过早樵而暮归,弟子在家未谙此苦。”道士笑曰:“我固谓不能作苦,今果然。明早当遣汝行。”王曰:“弟子操作多日,师略授小技,此来为不负也。”道士问:“何术之求?”王曰:“每见师行处,墙壁所不能隔,但得些法足矣。”道士笑而允之。乃传授以诀,令自咒,毕呼曰:“入之!”王面墙,不敢入。又曰:“试入之。”王果从容入,及墙而阻。道士曰:“俯身骤入,勿逡巡!”王果去墙数步,奔而入。及墙,虚若无物,回视果在墙外矣。大喜,入谢。道士早:“归宜洁持,否则不验。”遂助资斧,遣之归。抵家,自诩遇仙,坚壁所不能阻。妻不信。王效其作为,去墙数尺,奔而入。头触硬壁,蓦然而踣。妻扶视之,额上坟起,如巨卵焉。妻揶揄之,王渐忿,骂老道士之无良而已。1解释文中加点的字。(1)俯首骤入,勿逡巡( ) (2)头触硬壁,蓦然而踣( )2用现化汉语表述下列句子的意思。(1)及墙,虚若无物,回视果在墙外矣。 (2)王惭忿,骂老道士之无良而已。 3文段结尾写“王惭忿,骂老道士之无良而已”。对王这种行为你是怎么看的呢? 五课后作业1、完成“思考与练习”2掌握文言翻译3预习诗词五首教学后记小学教育资料好好学习,天天向上!第 4 页 共 4 页
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