2019年六年级语文综合复习交流试卷(1).doc

2019年六年级语文综合复习交流试卷(1)分值：120 时量：100分钟 11号卷一、看拼音写词语。注意写得端正、美观。（每字0.5分，共8分）rng qi n jng yu l y zho（ ）（ ） （ ）（ ）yn hu ki zo ch r q qng（ ）（ ） （ ）（ ）二、用“”标出带点字的正确读音。（每字1分，共6分）太监(jin jin) 按捺(ni n) 有求必应(yng yng)青苔（ti ti） 蓦然(m m) 脱颖而出（yng yn）三、判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“”，错误的打“”。（本题共6小题，每小题1分，共6分） 1.龟兔赛跑、谁的本领大、狼和小羊、狐狸和乌鸦这些有趣的故事都是从伊索寓言集里选来的。（ ）2“改正错误”“改革体制”“改良土壤”“改善生活”这些词语搭配都正确。 （ ）3“横行霸道”“惊恐万状”“负隅顽抗”这些成语的感情色彩相同。 （ ）4一个词的结尾如果是“子”“儿”“头”，就应该读成轻声。 （ ）5“昼出耘田夜绩麻”“童孙未解供耕织”中带点的词都与木犁这一农具有关。 （ ）6.罗贯中的三国演义、施耐庵的水浒传、吴承恩的西游记和曹雪芹的红楼梦被称为“四大名著”。 （ ）四、把下列成语补充完整。（每空0.5分，共4分）指手（ ） 脚 犹豫不（ ） （ ）手不及 （ ）而走险喜出（ ）外 顶（ ）膜拜 如火如（ ） （ ）失良机五、选择合适的词语填空。（每空0.5分，共2分）持续 继续 连续 陆续观众们（ ）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（ ）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（ ）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（ ）了整整一分钟。六、按要求写句子。（本题共4分）1照例子写句子。（1）小溪哗啦啦地流着。 小溪唱着欢乐的歌往前跑。（1分）我喜欢写日记，每天晚上都要把心里话写在日记本上。 （2）在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！（1分） 2如果付出，就是为了有一天索取，那么，我将变得多么渺小。如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是 ；如果， ，我乐意是 。（2分）七、根据课文和理解填空。（本题共6小题，每个空格0.5分，共12分）1他把 和 都考虑到了，他仿佛不是 而是 下达命令，一切似乎都 。（11册船长）2事实上，我不管 ， ，梦中总不时 。（11册姥姥的剪纸）3我们赞美长江，你是 。我们依恋长江，你有 。（12册长江之歌）4夕阳也渐渐地 ，变得温和起来，像 ，悬在海与天的边缘。（12册三亚落日）5广袤的大地是她 ，茂密的森林是她 ，温暖的太阳是她 ，和煦的轻风是她 .（12册孔子游春）6常记 ，沉醉不知归路。兴尽晚回舟， 。 ， ，惊起 。它的词牌名是 你还知道哪些词牌名： 、 。（12册词两首）八、积累与运用。（本题共2小题，第1小题5分，第2小题7分，共12分）1连线。（5分）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 王昌龄 春日等闲识得东风面，万紫千红总是春。 朱熹 芙蓉楼送辛渐清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 贺知章 清明洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 叶绍翁 游园不值不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 杜牧 咏柳2根据提供的语境填空：（填上合适的名言、诗句、谚语等）（7分）（1）“六一”才艺展示会上，同学们 （填歇后语）：有的挥毫，有的剪纸，有的弹琴他们的精彩技艺赢得了大家的交口称赞，我知道这一切离不开同学们平时的训练，不由得想到这样一句谚语： , 。（2）孔子说的“ ， 。”这一句话告诉我们要正确地处理好学习与思考的关系。（3）古今贤文中的“ ， ”告诉我们不经历艰险，就不能获得成功。九、将下列句子整理成一段通顺连贯的话，正确的一组序号是：（ ） （3分） 每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。 认识到这一点，对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢？ 人活在世上，要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，大至对国家和社会。 还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。 如果这唯一的人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。 这些责任多半是应该承担的。A B . C . D. 十、阅读片段和短文，完成练习。（24分）（一）牛郎织女节选牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草；老牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，去喝最干净的溪水。那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的眼光看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。1写出下列词语的近义词。（1分）周到（ ） 亲密（ ） 2将这段划分为两层，写出层意。（2分） 3用“ ”画出第一层的中心句。（1分）4用一些成语形容牛郎和老牛的关系，可以用： （2分）（二）夹竹桃节选然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里的那些花比起来，不是显得非常可贵吗？1从片段中找出一对意思相反的词。（ ）（ ）（1分）2“这一点韧性”指的是 （1分）3把最后一句话改写成陈述句。（1分） 4造句。（1分）无不 5用一句话概括本段大意。（2分） （三）石头下面的小草有一天，两只蚂蚁，走过树下的时候，听见石头底下隐隐有一种声音，其中年轻的那只拍拍石头说:“谁在下面呢？”“是我，一棵小草。”“你在做什么？从石头缝里探着身子来吧。”年轻的蚂蚁说。“不成啊，我从种子里钻出了地面，这块石头挡住了我，不让我探出身子来。”小草微微喘着气说。“那让我们来帮助你吧!” 那(热心 热情)的年轻的蚂蚁对年老的蚂蚁说：“来, 我们一块来扒石头吧!”他们左推右拉，可那石头纹丝不动。蚂蚁只好抱歉地说：“我们力气太小了，帮不了你，我们去请别人来。”蚂蚁走后，来了一只蟋蟀，他也听到了石头底下微微的声音。“石头下是谁？”他做好防御准备，紧张地问。“我是一棵小草，被石头挡住了，不能出来，你是谁？能帮帮我吗？”“我是大名鼎鼎的蟋蟀，远近闻名的独唱演员，我要忙着练唱、演出，哪有空帮你，你认命吧，别（盼望 指望）出来了！”说完整整衣衫，演出去了。“我怎么能从石头下面钻出去呢？看样子，蚂蚁帮不了我，蟋蟀不愿帮我，我还是自己努力吧！”它不断地左冲右突，不知花了多少工夫，费了多少劲，慢慢地把身子向前挺进着。小草是卑微的，它没有艳丽的花朵，没有芬芳的香味，不被别人重视。它长在石头下，缺少阳光和雨露，条件非常恶劣。但是，逆境中的小草毫不气馁，不停奋斗。它感激蚂蚁，不怨恨蟋蟀，因为它懂得：它们没有力量帮助他，最有力的帮助是自己的努力，只有自己努力，才可能克服种种困难，达到目的。它从土壤妈妈那里（贪心 贪婪）地吮吸乳汁，越来越有气力和韧劲了，它一股劲地在石缝里探索着。终于有一天，小草忽然觉得眼前一亮，一股春风吹拂着它的脑袋，它终于从石缝中钻出来了。它敞开胸脯，呼吸新鲜空气，迎着枝叶间透过来的阳光，吸收着雨露，茁壮地成长起来。小草是卑微的，又是伟大的。1在括号里选择正确词语打上“”（1.5分）2给加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（1.5分）透： 详尽，彻底泄露，暗地里告诉渗过，穿通显露出它迎着枝叶间透过来的阳光，茁壮地成长起来。（ ）下一步你打算怎么做，能不能先给大家透漏一点。（ ）这个小姑娘十二岁，白里透红的脸蛋，显得十分可爱。（ ）3根据意思，从文中找出相应的词语写下来。（3分）形容名气很大。（ ）一点也没有丧失勇气和信心。（ ）一点也不动。（ ）4读文中第一处画线的句子，你想到哪些名言？请试着写1句。（1分） 5读文中第二处画线的句子，这句话描写动作的词语有“ ”“ ”“ ” “ ”等，这样写的好处是 。（3分）6联系全文，思考：为什么说“小草是卑微的，又是伟大的？”（2分） 十一、言语交际。（4分）对话，是今天人们彼此沟通、相互学习、交流情感不可缺少的形式。对话，也可以成为同学们参与社会、了解生活的桥梁。如果让你与校长就“怎样开展学校安全教育”的主题进行对话，你会怎样交流呢？你： 校长： 你： 校长： 十二、综合改错：下面一段话中有错别字、用词不当、词序颠倒、词义重复、标点不当各一处，请你用规范的修改符号把它们改正过来。（每处1分，共5分）阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”，感触想法很多。谁能相信一个聋哑女子能掌握法、德等五种语言呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？作为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜美好的时光好好学习呢？十三、习作。（30分）在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你？你的心结也许到现在还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：他（她） 了我提示和要求：1、在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。2、内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，不少于400字。小学教育资料好好学习，天天向上！第 7 页 共 7 页