2019年六年级数学总复习备课笔记及练习题26、比的意义.doc

2019年六年级数学总复习备课笔记及练习题26、比的意义上课日期 月 日 月 日 总第（ 26 ）教时 课题比的意义页码49作业本28课型新授教 学 目 标1.使学生初步理解比的意义，掌握“比”的读法和写法，了解“比”的各部分名称。2、弄清“比”与除法、分数之间的关系，使学生理解比的概念，能正确地求出比值。重点和难点重点：比的意义。难点：沟通比和除法的关系。教具准备投影教后随笔（一）、复习铺垫1、 六（1）班电子计算小组有男生5人，女生4人，男生人数是女生的几倍？女生人数是男生人数的百分之几？2、一辆汽车3小时行驶180千米，每小时行多少千米？（二）教学新知1.导入：前面都是采用除法将两个数量进行比较，除了这种方法外，在生产实际与生活中，还有一种新的比较方法，这就是“比”，“比”的意义是什么？比的读法和写法怎样？比的各部分名称叫什么？比和除法、分数之间有什么联系？这就是我们今天要学习的内容：板书课题。复习旧知，为主动获取新知作铺垫。教学过程2.展开（1）、比的意义A、 如：男生的人数是女生的几倍？女生人数是男生的几分之？ 54=1 45=4/5也可以说成：男生人数和女生人数的比是五比四，女生人数和男生人数的比是四比五。B.一辆汽车3小时行驶180千米，这辆汽车的速度是多少？即：1803=60（千米），其中“汽车每小时的速度是60千米”，也可以说汽车行驶的路程和所用的时间的比是180比3。C、 归纳：两个数相除，又叫做两个数的比。 （2）、比的读法、写法和求比值 引导学生阅读说出各部分的名称？比的读法和写法怎样？什么叫比值？你会求出一个比的比值吗？A、 比的读法和写法如：5和4的比 读作五比四 写作5:4B、 一个比中，“:”是比号，读作比，比号前面的数叫比的前项，比号后面的数叫比的后项： 5 : 4 =1前 比 后 比项 号 项 值练习：求下面各个比的比值，并指出比的各部分名称： 4:5 180:3（3）、试一试：李强植树6棵，张明植树5棵，说出李强和张明植树棵数的比。 （三）、巩固练习：练一练 第50页（四）、小结：引导学生回顾和归纳。（五）、布置作业：作业本第28页26 设计意图“也可以说”搭起旧知到新知的桥梁，促进横向联系。启发学生带着问题思考，促进学生的分析、推理和归纳能力。培养学生将讲、思练有机结合起来。小学教育资料好好学习，天天向上！第 4 页 共 4 页