2019年六年级下册语文收心考题.doc

2019年六年级下册语文收心考题姓名 成绩 一、读拼音，写词语。（20分） nuy kwi yuykoyn zhngrng （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） kungfngboyzhunxnzhzh dunlin（ ）（ ） （ ）二、遣词炼句1、仿写词语（6分）头涔涔、 无缘无故 2、比一比，再组词。（6分）那（ ） 段（ ） 淮（ ） 诽（ ）挪（ ） 锻（ ） 雅（ ） 徘（ ）哪（ ） 缎（ ） 堆（ ） 排（ ）3、选词填空 （5分）欣赏 观赏 玩赏（1）当我敲门进去的时候，他正在（）一幅书法作品。（2）我正在（）刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。不知所措 惊慌失措（1）碗又一次掉下来，顶碗少年呆呆地站着，他有些（）了。（2）警笛划破夜空，正在珠宝店作案的盗贼一下子（）。三、写出下面句子的修辞手法。（4分）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（ ）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（ ）但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（ ）为是其智弗若与？曰：非然也。（ ）四、用恰当的关联词把下面两句话连成三种不同的句子。（6分）A下一番苦功。B能练出一笔好字。 _五、句子练习。（14分）用修改符号修改病句。（6分） （1）麦子成熟了，真是丰收在望啊。（2）昨天我们十分有趣的看了一本寓言故事书。（3）我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。缩句。（4分）（1）正在做饭的妈妈派女儿王英去家乐超市买奇峰牌酱油。 （2）只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗。 六、按原文填空，完成练习。（12分） 于是洗手的时候，日子从_；吃饭的时候，日子从_；默默时，便从_。我觉察他_了，伸出手遮挽时，他又从_，天黑时，我躺在床上，他便_，从_。 上文是我国现代著名作家_的一篇散文。该文记叙了 _，说明_ _。从中我们可以悟出_ _ 。77阅读天地一、 精彩回放新桃花心木节选 种树人语重心长地说：“（ ）我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗（ ）会养成依赖的心，根（ ）会浮在地表上，无法深入地下，（ ）我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，（ ）会一吹就倒。”他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1、在括号内填入恰当的关联词。（5分）2、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。这是因为 （3分）（二）文海拾贝 杨柳节选作者：丰子恺 我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点，是其下垂。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶（w）；你们是靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢？你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。 杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。千万条细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力，向处在泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。好象一群活泼的孩子环绕（roro）着他们的慈母而游戏，但时时依傍( )到慈母的身边去，或者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。1、划掉括号中的错误读音，并写出带点词的近义词。（2分）2、划线部分把杨柳当 来写，这样写的好处是 （1+3分）3、文章把杨柳与其它树进行对比，突出杨柳 的特点。（3分）4、作家为什么如此喜欢杨柳？杨柳的身上究竟有着怎样的精神？结合选文，用自己的话说说 （3+3分）小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页