2019年人教版小学语文三下第2单元测试(附答案).doc

2019年人教版小学语文三下第2单元测试(附答案)一、快乐拼写显示屏。（12分）cu nio chn shn p lo u zhu j hn jio pzhn ln lul zhu jing l mng y y cn cn二、词语PK赛（我会对）。（7.5分）恶对（ ） 奖对（ ） （ ）对清 （ ）对廉 扩大对（ ）得对（ ） 懒对（ ） （ ）对功 （ ）对正 （ ）对增加 赢对（ ） 紧对（ ） （ ）对慢 （ ）对终 上升对（ ）三、辨意小法官（给加点字选择正确的解释，将序号写在括号里）。（9分）1.疾：病 快 恨，痛恨（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（ ）（2）恶疾缠身，使我不能远行。（ ）（3）包公贪官污吏是疾恶如仇。（ ）2. 贴：把一种东西贴在别的东西上；靠近，紧挨；补助。（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（ ）（2）老师把宣传画贴在了墙上。（ ）（3）哥哥每月贴他一百元零用钱。（ ）3、迫：逼迫，强迫 （十分）接近，靠近 急（1）时间紧迫，容不得你犹豫了。（ ）（2）迫临最后工作考核，他还有许多任务没有完成。（ ）（3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。（ ）四、给词儿找座位（选词填空）。（4分） 灵活 灵巧 机灵 灵敏（1）尽管小鱼很（ ），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（2）姐姐的手很（ ），经常做些精致的小玩意送给我。（3）我家的小狗的嗅觉十分（ ）。（4）翠鸟有一双透亮（ ）的眼睛。五、火眼金睛（读句子，找出比喻句在后面画“”）。（4分）1、这件文具好像是小亮的。（ ）2、月亮像一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。（ ）3、百米赛跑的运动员像离弦的箭一样奔向终点。（ ）4、妈妈今天脸色不好，像有病了一样。（ ）5、咆哮的洪水像猛兽一样吞没了整个村庄。（ ）6、他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。（ ）7、大粒的砂石生气似的敲打着窗玻璃。（ ）8、敌人控制的“三九一”高地，像一颗牙（ ）六、句子魔幻城。（7.5分）例：蒲公英的花可以张开、合上。写句子：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。这个句子中把蒲公英的花比作了手掌。1、没有风浪的湖面又平又静。写句子：_这个句子中把_比作了_。2、一棵棵白杨树挺立在铁路两旁。写句子：_这个句子中把_比作了_。3.翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。写句子：_这个句子中把_比作了_。七、快乐填空（5+6+2=13分）1、本单元课文让我们看到了人们对待动植物不同的态度和做法，以及最后不同的结果。燕子专列讲述的是人们关爱、保护_的感人至深的故事，它表现了人类对动物的_，呼吁人们要_。翠鸟描写了翠鸟_和动作特点，表达了人们对它的_，启示我们要保护动物、与动物和谐相处。_讲述的是一棵粗壮、结实、挺拔的橡树的故事，表现了人们对一草一木的珍惜，赞扬了工程师和筑路工人的环境保护意识。一个小村庄的故事让我们受到的启发是：_。2、给诗句补妆。（把诗句补充完整，并在括号里写上作者和朝代）（1）池上碧苔三四点，_。 （宋代词人晏殊）（2）万壑树参天，_。 （唐代诗人_）（3）_，阴阴夏木啭黄鹂。 （_代诗人_）（4）穿花蛱蝶深深见，_。 （唐代诗人_）3、请你设计两条保护环境的标语，呼吁人们保护生态，爱护地球。_八、课文精彩片段回顾。（2+1.5+2+2.5=8分）翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1、这一段写了翠鸟的 。2、作者在描写翠鸟羽毛时，是按照一定顺序来写的，先写_，后写_，再写_。3、从_、_、_、_等这些表示颜色的词语中，可以看出翠鸟的“颜色非常鲜艳”。4、本段中，作者用了三个比喻句，分别把_比_，把_比作_，把_比作赤褐色的衬衫。九、阅读冲浪。（2+2+3+3=10分）1、在括号里填上恰当的词。（ ）田坝 （ ）的禾苗 （ ）泥土 （ ）小河2、联系上下文，说说下列词语的意思。（1）滂沱大雨：_（2）对视：_3、洪水暴涨的原因是：_4、读了这篇短文，你想说点什么？_十、妙笔生花。（习作，二选一）（25分）1、请你以“十年后的家乡“为题，展开你想象的翅膀，想象一下十年后家乡的环境会有怎样的变化。快动笔写一写，描绘出一幅美丽的家乡环境图吧！2、请你以“ ，我想对您说”为题把你想说的话说给他（她）听，字数不少于300字，注意要把自己想说的内容写清楚，语句通顺，标点正确。2第二单元参考答案一、翠鸟 衬衫 疲劳 欧洲 饥寒交迫 湛蓝 裸露 骤降 黎明 郁郁葱葱二、善 罚 浊 贪 缩小 失 勤 罪 偏 减少 输 松 快 始 下降三、1、 2、 3、四、机灵 灵巧 灵敏 灵活 五、2、（） 3、（） 5、（） 8、（）七、1、燕子 博大的爱心 保护环境、爱护鸟类 外形 喜爱 路旁的橡树 受到的启发是：不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。我们应该要爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。 2、叶底黄鹂一两声 千山响杜鹃 王维 漠漠水田飞白鹭 唐 王维 点水蜻蜓款款飞 杜甫 八、1、外形 2、头上 背上 腹部 3、橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色 4、头上的羽毛 橄榄色的头巾 背上的羽毛 浅绿色的外衣 腹部的羽毛九、2、（1）形容雨下得非常的大。（2）互相看着对方。 3、山上的树被人们砍光了，没有树，保不住水土，大雨来了，水和泥，泥和水，成了洪水。 4、提示：我们要多植树，保护环境，珍爱自己的家园。小学教育资料好好学习，天天向上！第 7 页 共 7 页