2019年五年级语文下册 蝴蝶泉 1一课一练 沪教版.doc

2019年五年级语文下册 蝴蝶泉 1一课一练 沪教版知识要点：能结合文后的注释及译文，读懂短文的意思。知道课文描写了蝴蝶泉的清冽、树的奇特、蝶的优美。基础练习:一、给下列加点字注音。山麓（ ） 倚崖（ ） 耸立（ ） 漱根窍而出（ ） 倒悬而下（ ） 缤纷络绎（ ）二、写出带点字的意思倚崖而耸立（ ） 东向漱根窍而出（ ）清冽可鉴（ ）（ ） 须翅栩然 （ ）及于泉面（ ） 五色焕然（ ）三、积累带有“然”字的四字词语，如“五色焕然”。 四、读课文，请用一个字来概括蝴蝶泉景物的特点。泉： 树： 蝶： 五、从文中分别摘录一句比喻句，一句拟人句。比喻句： 拟人句： 六、读了课文，请你结合文中语句，来赞一赞蝴蝶泉的美景。 拓展练习： 铁杵磨针 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 译文：磨针溪，在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的功课就出去玩了。他路过一条小溪，见到一个老妇人在那里磨一根铁棒，（他感到奇怪）于是就问这位老妇人在干什么。老妇人说：“要把这根铁棒磨成针。”李白十分惊讶这位老妇人的毅力，于是就回去把自己的功课完成了。那老妇人自称姓武。现在那溪边还有一块武氏岩。 一、解释文中加点词的意思去：（ ） 方：（ ） 欲 （ ） 还：（ ） 二、解释下列句子中之字各指代什么 1)问之，曰：欲作针。( ) 2)学而时习之( ) 3、翻译文中句子 ：太白感其意，还卒业。 三、用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。 四、发挥想象把铁杵磨针扩写成400字的小故事。小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页