2019-2020年八年级历史下册 1.3《土地改革》教案 人教新课标版.doc

2019-2020年八年级历史下册 1.3土地改革教案 人教新课标版教师寄语：一身报国身万死，双鬓向人无再春陆游一、学习目标 （一）知识与能力1掌握新中国建立后土地改革的背景、土地改革的政策、过程和结果。2掌握新中国建立后土地改革政策中保护富农经济的原因和意义。3了解西藏等少数民族地区民主改革的内容和意义。4掌握新中国建立后土地改革的意义。（二）情感态度价值观1通过本课学习，了解新中国土地改革的意义，认识土地改革在恢复国民经济和巩固新生政权中所起到的作用。2通过本课学习，认识只有在中国共产党的领导下，中国几千年来的土地问题才真正得到了解决。从而更加热爱共产党。二、学习重点、难点1. 重点：土地改革的业绩及意义。2. 难点：土地改革中对富农阶层采取的政策三、学习过程（一）自主学习1、填空题（1）解放前，我国占农村人口不到百分之十的 、 ，占有百分之七十至八十的土地。而占农村人口百分之九十的、和，却只占有百分之二十至三十的土地。（2） 年，中央人民政府颁布的中华人民共和国，规定废除 的土地所有制，实行 的土地所有制。2、选择题（1）、新中国成立前，我国农村大部分地方实行的是 ( )A地主土地所有制 B农民土地所有制C地主、资本家土地所有制 （2）新中国成立时，广大农民最迫切的要求是（）A得到土地B反腐败 C建立社会主义制度D实现工业化（3）、1950-1952年土地改革与过去土地改革所不同的特点是 ( )A消灭地主阶级 B，消灭剥削制度 C保存富农经济 D分给地主土地（4）、关于19501952年土地改革的有关叙述，正确的是 ( )A改革前我国农村均是维持封建剥削的土地制度B中国土地法大纲是这次土改的指导文件C中华人民共和国土地改革法是指导土改的文件之一D这一时期西藏等少数民族地区也进行了土改（5）、这次土地改革完成后，在社会主义经济建设方面的作用是 ( )A消灭了地主阶级 B使农民得到土地C、农业生产得到恢复和发展 D为国家的工业化开辟了道路（6）、土地改革完成以后，我国农村实行的是 ( )A地主土地所有制 B社会主义土地公有制C农民土地所有制 （7）、土地改革完成的同时，我国在农村组织农民兴修水利，改革生产工具，提高技术；组织农民走互助组、合作化的道路。这样的结果使 ( )农村生产力得到提高，农业生产得到发展 改变了农村的生产关系，农民很不适应地主阶级被消灭，地主也成为自食其力的劳动者 为国民经济的恢复和发展提供了条件A B C D（8）、在土地改革中，党和政府把土地分给农民，其根本原因是 ( )A农民无地少地 B农民在革命战争年代有功，分土地事实上是“按功行赏”C地主土地太多，无法耕种D封建剥削土地制度严重阻碍了农村经济的发展（二）、合作交流土地改革原因法律依据具体内容成果意义政治方面经济方 面（三）达标自测四川金堂县贫农分到土地1选择题（1）右图农民所作所为的依据是（）A中国人民政治协商会议共同纲领B中华人民共和国宪法C中华人民共和国土地改革法D中共“八大”决议（2）“地主”一词在我国政治生活中完全退出是在（）A1950年B1951年C1952年D1953年（3）建国初期开展的土地改革主要发生在（）A新解放区 B全国农村地区C除西藏以外的农村地区D除了少数民族地区以外的农村地区（4）.下列关于土地改革意义说法不正确的是（）A我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除B大大解放了农村生产力C为国家的工业化建设准备了条件D在农村建立了人民民主政权（5）在新中国建立之初进行的抗美援朝和土地改革运动的共同作用是（）A消灭了地主阶级B基本上肃清了国内外反动势力C巩固了人民民主专政D建立了社会主义制度2、简答题（1）、1950-1952年土地改革的背景是什么?（2）、试述1950-1952年土地改革的特点和意义。（四）当堂反思：说出本节课的收获和不足（五）教后反思：