资源描述
平行和相交,苏教版四年级数学上册,执教教师：宋启花,自学目标：理解同一平面内平行和相交的含义。自学要求：能判断同一平面内两条直线平行还是相交。自学方法：观察探索交流,课前复习,1.线段、直线有什么特点？2.线段和直线有什么联系？,这两条直线相交。,图,这两条直线会相交。,这两条直线永不相交。,哪些相交，哪些不相交?,相交,不相交,不相交,相交,相交,相交,可以怎样分类呢？,在同一平面内，不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线.,概括：,说法,想一想,在同一平面内，不想交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。,判断下面图形中的两条直线是平行线吗？,在同一平面内,不是,不想交,正确的说法：,直线a和b互相平行。a是b的平行线，b是a的平行线。,a是平行线，b也是平行线。,错误的说法：,判断：下面哪些是互相平行的两条直线,互相平行的有：,自学目标：学会用直尺和三角尺画已知直线的平行线。自学要求：掌握画平行线的方法。自学方法：观察模仿操作交流,一合,二靠,三移,四画,画出这条直线的平行线,一合,二靠,三移,四画,经过A点画出这条直线的平行线,A,在这个平面内，可以画多少条直线平行于已知直线a？,想一想,a,答案：无数条,判断,（1）不相交的两条直线互相平行。（）（2）左图中a是平行线。（）,（3）互相平行的两条直线一定相等。（）,（4）两条线段平行，它们所在的两条直线一定平行。（）,下面每个图形中哪些线段是互相平行的？各有几组平行的线段？,你能在右边平移前后的图形中找到几组互相平行的线段吗？,数一数，下面图形中有几组互相平行的线段,本课小结,本节课我们主要学习了哪些内容？,预习内容（42-43页）感知同一平面内两条直线相互垂直的现象，建立垂线的概念。探究画已知直线的垂线的方法用铅笔做44页想想做做1，2，3题,
展开阅读全文