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苏教版小学六年级语文上册第七单元,榆社县讲堂中心校郑斌,24大自然的文字,大自然好像一本书，大自然的文字是指书中的星、云、石灰石、花岗石等物。,星、云,石灰石、花岗石,即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。,他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。,炎热的夏季,远远耸立着一座白色的云山,从这座云山向左右伸出两个尖头,山变得就像铁匠的铁砧了。,砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。,星：辨别方向,云：观察气象,小结学法：,1、自读课文。2、找一找从“星星”和“云”这两种大自然的文字里我们读懂了什么？3、认识大自然的文字有什么作用？4、有感情地朗读课文。,合作学习：,1、自读课文。2、找一找从“石灰石”或“花岗石”这两种大自然的文字里我们读懂了什么？3、认识大自然的文字有什么作用？4、有感情地朗读课文。,现在的城市曾经是一片汪洋,了解地质变化,石灰石,现在的城市曾经是一片汪洋,了解地质变化,花岗石是冰搬来的,了解地质变迁,它是怎么到这儿来的呢？谁有这么大的力气把它搬到森林里来的呢？而且，它又是怎样穿过茂密树林的呢？,材料：冰川是由积雪融成的、能自行运动的巨大冰体。冰川在运动过程中把它携带的碎屑物转移到他处。冰川搬运的物质称为冰运物。冰川搬运能力很大，可将直径1020米以上的巨大岩块搬走。,它不是人搬来的，而是冰搬来的。那些冰块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。,它不是人搬来的，而是冰搬来的。那些冰块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。,要学会认识大自然的文字，从小就应当到树林里或者田野上走走，注意观察。假如有什么不明白的地方，应再到书里去寻找，看那里有没有解释。你还应该去请教有学问的人：这是什么石头？这是什么树？总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。,注意观察认真读书学会请教,信息共享：,除了课文中提到的，你还懂得哪些大自然的文字？是怎样懂得的？,秋天来临,一圈就是一岁,团结、合作,你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是个晴天。你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面上写着：春天来到人间。,大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天写着：秋天就在眼前。大树如果被砍倒，你会把年轮发现：一年只长一圈，这是大自然的语言。,你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈：一圈就是一岁，这又是大自然的语言。大自然把“三叶虫”化石，嵌在喜马拉雅山巅。这是在告诉人们：那儿曾是汪洋一片。,大自然把一块“漂砾”，撒在江南的庐山，那又在提醒大家，这儿有过寒冷的冰川。大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。,保护生态环境保护地球,作业设计：,1、选择一种大自然的文字，仿26小节写法写一段话，不少于50字。2、请各小组继续收集大自然的文字，出一份以大自然的文字为主题的小报。,谢谢大家,
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