2019年申报中学历史高级教师述职报告.doc

2019年申报中学历史高级教师述职报告坤，男，1963年3月出生，1986年7月毕业于华南师范大学历史系。1986年7月分配到南海教育系统从事历史教学工作至今，从事中学历史教学17年，其中班主任7年，备课组长二年。1997年12月被佛山市一级教师评审委员会评定为中学历史一级教师。现申报中学历史高级教师。本人忠诚党的教育事业，教育思想端正，师德良好。有强烈的敬业精神和奉献精神，有积极的锐意进取意识，敬业爱岗，有高度的事业心和责任感。严于律己，品德言行堪为学生表率，关心、爱护学生，教书育人，团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。参加工作17年里，多次被评为学校先进工作者和教改积极分子。xx学年度被评为“校级先进工作者”，xx学年度被评为“推进信息技术教育先进分子”，xx学年度被评为“最受学生欢迎的老师”。积极实施素质教育，教育效果显著，所教班级形成了良好的学风，培优转差成绩显著，担任班主任的210班多次被评为校级先进班集体。担任班主任期间，首先从培养学生干部的组织能力和胆量开始，短时间内培植出班主任带班的得力助手，为本班的良好班风学风的形成打下坚实的基础；其次注意抓双差生的思想转变工作，如本班的一个问题学生，因家庭问题（其父包二奶而与其母离婚，性情大受打击）而使他的性格和情绪大受影响，自尊和自卑在他身上都有所体现。针对这种情况，对症下药，多次找他谈话，还找家长配合做工作，医治他的心灵创伤；在同学面前多次表扬有加，以提高他在同学中的威信，几次把主持班会的任务交给他，以锻炼他的胆量、能力和威信。这些做法的目的无非是使他重拾学习的自信心。对于其它有困难的学生，都能几次不远千里地进行家访，了解家庭情况，发动同学捐款，为班里其他有困难的同学提供帮助，通过为些措施来加强班的团结和凝聚力。在日常教学过程中加强对后进生的辅差工作，首先确定好自己的联系对象，然后通过各种途径，帮助联系对象解决了学习上、心理上、思想上、生活上的难题，成为问题同学的知音人和值得信赖朋友。任现职以来，努力开展创造性的劳动，积极参与教研改实验课，教学效果显著：在教学上能流利而标准地运用普通话教学，进行过多次从高一到高二再从高二到高三的教学小循环教学。积极承担市、校级公开课教学，均受到广泛好评。所教班级学生参加高中会考合格率达到99%-100%、优秀率达3234%，均超过南海区的平均水平。在全校师生的共同努力下，我校的校风在短短的三两年里，发生了根本的转变，教育质量也有了很大的提高，1999年上省大专线及总上线人数皆为1998年的3倍；xx年高考我校上省大专线人数将突破400人，而跨入佛山市名校的行列；xx年高考上省线人数达494人，创历史纪录，名列南海区直学校第四位。在工作中，虚心向有经验的老师学习，多听课，多参与教研活动，与同行讨论教学理论和教学方法，尤其是有关运用现代信息技术进行教学的问题。能深入钻研教材，关注全国历史教改的动态，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了自己“知识面宽广、课堂气氛活跃和谐、学生积极参与、既教书又育人、注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩年年都在级组名列前茅，受到上级领导以及学校同行的充分肯定，不少具有创新意识的教改活动推广开来，并产生较大的影响。为了提高学生的学史兴趣，活跃课堂气氛，我设计和采取了多种激趣措施，如课前五分钟活动、小组竞赛抢答活动、角色扮演活动、课文朗读活动等，力求做一个深受学生欢迎的教师，xx学年度被评为“最受学生欢迎的老师”。为了提高历史教学质量，本人对现代教育技术的引入作了一些尝试，1、有计划地进行教学软件开发，加强电教公开课和说课的课件制作，积极撰写教案，设计教学课件，做到所有教案都转化为可在课堂教学中使用的电脑课件，现在，所有的课都使用电教课件上课。2、积极制作网页，积极开展教学历史课的实验，本人制作的科组主页和个人网页均获得学校优秀奖，本人创制的专题网页“南海近代化功臣专题网”影响日渐扩大。3、利用现代多媒体课件开展德育活动，如运用课件上班会课、家长会，让社会人士和家长耳目一新，从而达到了扩大学校影响和提高学校声誉的目的。由于在应用现代教育技术方面的突出贡献，xx学年度本人被学校评为“推进信息技术教育先进分子”。教研方面：任现职期间，教育教学效果显著，教研成果突出：1、从1998至xx年，每年都承担二次带有创新意识和教研目的的校级或科组公开课，均获得积极的评价和肯定。2、积极开展和参与“主体式目标教学法”、“现代教育技术与历史教学的整合”等教学改革研究实验活动，均取得阶段性的成果。3、日常教学中，积极主动地进行创新性的教学模式的实验，精心设计了各种模式的公开课，研究和设计新的教学模式，在教法上有所突破。如辩论课：“辛亥革命是成功的还是失败的”，活动课：“研究性学习与我国的民族政策”，质疑启导课：“第一次世界大战”等；这些新的教学模式，取得了预期的教学的效果。4、努力创设新环境，贯彻启发式教学，采取多种形式搞活课堂气氛，提高课堂教学的艺术性，努力提高学生学史兴趣和质量。在历史课堂教学中，积极进行质疑、讨论、启发为主的教学活动，以实际行动开展课堂教学方法和课堂教学结构的改革实验活动。5、积极撰写教研论文，对本人长期的教学经验进行了有益的总结，并把它上升以理论层面，撰写出大量的教研论文。如高度认识兴趣在学史中的巨大作用、我上历史导言课、现代教育技术与历史教学的整合、论哲学原理的内化、研究性学习与历史教学、强化历史比较、提高比较能力等，其中高度认识兴趣在学史中的巨大作用在省级刊物学习方法报上发表。主动开设选修课，xx至xx年开设“新闻评论”讲座，xx至xx年开设“当代国际关系”选修课，深受学生的欢迎，获得同行的肯定和好评。正确指导青年教师开展教育教学教研活动，培养青年教师有成效，现在她们都能独当一面，成为教学上的能手。在工作之余，本人深深地感到，终身教育是世界潮流，要适应不断变化的世界和中国社会的情况，只有努力了解国情、社情，特别是中国的教育发展情况；同时必须积极参加进修业务，努力提高自己的理论水平，把握历史学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。于是我有针对性地勤奋学习，努力提升自己的素质，把各方面的水平提高到一个新的层次。掌握本学科教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，坚持有目的、有计划地自学和进修提高，参加继续教育，达到广东省中小学教师继续教育规定的要求。积极参加每月一期的墙报设计，要求做到增强知识性、趣味性、实用性和观赏性。开展第二课堂活动是积极实施素质教育的有效途径，为了提高同学们的学史兴趣、开阔知识面，提高语言表达能力、活动组织能力、思维创新能力，运用历史知识解决现实问题的综合性能力，提升学生的综合素质。本人坚持每年都开展社团活动，组织了春秋学社。主持春秋杂志编辑组和新闻评论组的社团活动。由于内容丰富，知识性强，又能使同学们注意关心国家大事、世界大事，把这些时事自己的学科知识相结合，做到开展社团活动与正常的课时学习两不误，对锻炼自己的语言组织能力、语言表达能力、思维能力、胆量，锻炼学生的动手、动脑能力，对于提高学生的学史兴趣，提高教学质量，培养学生的综合性能力都具有重要的现实意义，从而深受学生欢迎。自己也从社团活动得到许多有益的工作经验、能力、认识和乐趣，通过这些活动与学生交朋友，从中更近距离地了解学生生活、思想、学生等方面的第一手资料，对调整自己的教学方法、辅导方法、做学生思想工作都有十分重要的帮助。同时也扩大了史地科组的影响和声誉。不论是否评上中学历史高级教师，我都将一如既往把全部身心投入到我挚爱的教育事业中去，并继续发扬敬业和奉献精神，做一名问心无愧的人民教师；同时继续坚持站在教学工作第一线，深入钻研教育理论，不断丰富自己的理论涵养，进一步提高历史教学水平。当然，我也将继续努力克服以往工作中存在的有时有些隋性缺点，进一步提高历史教学水平，为振兴南海一中，为发展党的教育事业献出自己的全部精力！第5页共5页