湘教版六年级语文上册第二单元.ppt

孔明借箭,选自三国演义,湘教版六年级语文上册第二单元,我会认读生字,问题,借箭的准备工作,借箭经过,练习讲评,课后练习,龙山县咱果乡九年制学校曾海燕,一、我会认读生字瑜妒忌监勿督摆翎寨妄幔弩,检查纠错瑜（y)妒(d)忌(j)监(jin)勿(w)督(d)摆(bi)翎(lng)寨(zhi)妄(wng)幔(mn)弩(n),北魏（曹操）打败攻打西蜀（刘备）联合东吴（周瑜）（诸葛亮）派诸葛亮（鲁肃）,三国形势图,返回,问题,1.诸葛亮是怎样利用草船借箭的？,2.他为什么要借箭？,3.他为借箭做了那些准备工作？,4.借箭的结果怎样？这些箭他怎样还回去？,返回,借箭的准备工作,1.“二十只船，每船要军士三十人。”,2.“船上皆用青布为幔，各束草千余个，分布两边。”,返回,借箭经过：,连船,靠近曹营,一字摆开,擂鼓呐喊,受箭,调转船头,再受箭,谢箭回营,长江,北,曹,吴,读句子,孔明说：“愿立军令状”又摆酒席招待。说明他心中早有把握。周瑜大喜过望，以为孔明这次必死无疑。将两人的态度、举止、态度进行对比，写出了周瑜胸襟狭窄、疾贤妒能的性格和孔明自信豁达的品质。,1,孔明说：“望你借我二十只船我的计划就失败了。”这个句子我们可以看出孔明有计谋、有胆略、知人善用。鲁肃忠厚老实、顾全大局的性格。,读句子,2,当夜大雾又叫船上的军士们擂鼓呐喊。说明孔明料事如神，知天文，晓地理。,第一日不见孔明动静，第二日仍只不动。到第三日四更时分，孔明秘密地请鲁肃到船中。给人设下悬念，说明他胸有成竹。,读句子,3,吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散去便回。”表现出孔明自信、从容的大将风度,孔明说：“领军之人不通天文，不识地利，不明兵势，那是庸才。”这句话道出借箭成功的原因，上知天文，下通地理，知已知彼，百战百胜。”,周瑜长叹一声：“孔明神机妙算，我不如也！”这句话写出了周瑜的复杂心境。既为没陷害到孔明而而懊恼，又不得不为孔明的聪明才智所折服。,神机妙算,神机：灵巧的心思达到神奇的程度；妙：巧妙；算：谋划。惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于判断情势，决策高明。,草船借箭,接受任务诸葛亮有知识借箭准备有胆量草船借箭神机妙算有肚量如期交箭有计谋,主题思想：本文生动记叙了孔明利用草船巧妙地向曹操“借”箭的经过，赞扬了孔明的料事如神、自信、大度的性格特点。,知识链接：三国演义是中国古代第一部长篇章回体小说。小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。,返回,练习讲评1、孔明借箭成功的原因：精通天文气象，利用多雾的天气向曹操借箭知人识人，利用曹操谨慎多疑的性格特点向曹操借箭布局周密，安排巧妙,将词语换种说法欣然而至（高兴来到）推却（推辞）倘若（如果）通（精通）识（识别）明（明晓）,人物评价孔明（顾全大局、神机妙算）周瑜（心胸狭窄、阴险狡诈）鲁肃（忠厚老实、大智若愚）曹操（谨慎多疑）,返回,课后练习,一、给多音字注音组词干（）（）调扎,二、根据意思写词语1、拒绝、推辞。（）2、心理不明白，不相信。（）3、对有才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀恨意。（）4、请人代办。（）,返回,