2019-2020年九年级政治全册 第1课第2框关心社会发展教学案 苏教版.doc

2019-2020年九年级政治全册 第1课第2框关心社会发展教学案 苏教版一、 教学目标1能用生活的实例说明个人与社会的关系；2知道要了解社会，关心社会； 4感受改革开放以来我国社会发生的巨大变化，关心社会，增强学生爱党爱国情感。二、 教学重难点1 个人与社会的关系2 了解社会、关心社会三、 学习与交流（一）、基础知识（二）共同探究：1. 什么是人类社会？个人为什么离不开社会？2. 人的本质属性是什么？3. 社会能不能离开个人？为什么？4. 了解时事的途径有哪些？了解时事有什么好处？5. 青少年为什么要关心社会？四、 典型题例6、人们常说，“个人是大海中的一滴水。”下列对这句话的理解不正确的是（ ）A个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中 B个人不可能离开社会独立存在C个人是社会中的人 D个人的成长与社会无关五、 达标检测作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起。请回答第12题：1、了解时事政治的途径有 （ ）上网 听广播 看电视 看报纸A B C D2、青少年学生关注时事政治有助于 （ ） 了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识 增强关心社会、热爱祖国的情感 提高观察问题、分析问题和解决问题的能力 增强学习的重要性，认识社会的变化发展与己无关A B C D3、下列选项能体现公民关心社会、有社会责任感的诗句是 （ ）天下兴亡，匹夫有责 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欲穷千里目，更上一层楼 红军不怕远征难，万水千山只等闲A B C D（2）你能用所学知识告诉小花她的想法是错的吗？六、教学反馈（反思）