2019-2020年高考政治一轮复习第二单元文化传承与创新第4课文化的继承性与文化发展随堂训练新人教版必修.doc

2019-2020年高考政治一轮复习第二单元文化传承与创新第4课文化的继承性与文化发展随堂训练新人教版必修1站不倚门、话不高声；夹菜不过盘中线；称呼长辈必须以“您”开头微信朋友圈中一则“济南老家规知多少”的帖子广为流传，引起了人们对家风的关注。对于这些传统的家风，我们应该(A)在继承中发展，在发展中继承为传统文化注入时代精神继承传统文化，促进社会发展摒弃传统文化，顺应时代发展ABCD解析对待传统文化的正确态度是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬，做到在继承中发展，在发展中继承，为传统文化注入时代精神，推动文化的创新，适合题意；传统文化有精华也有糟粕，是错误的；故本题答案选A。2剪纸作为我国最为普遍的民间艺术，承载着中华民族远古文明的宝贵遗产。.剪纸艺术家用古老的剪纸艺术表达着现代人的生活和情结，这体现了传统文化具有(B)A民族性B相对稳定性C多样性D继承性解析用古老的剪纸艺术形式表达现代人的生活和情结，说明剪纸的基本特征不变，但是其内涵发生了变化，体现了传统文化具有相对稳定性，B正确；A、C、D均与题意不符。3xx年1月，教育部颁布了新的普通高中课程方案和语文等14门学科的课程标准，为新一轮改革提供了基本依据和操作框架。我国加快教育改革的原因有(A)教育是民族振兴和社会进步的基石教育是促进生产力发展的现实手段教育是发展社会主义文化的中心环节教育是培育“四有公民”的重要手段ABCD解析我国加快教育改革，是基于教育是民族振兴和社会进步的基石，是培育“四有公民”的重要手段，故选项符合题意，应选；选项说法错误，教育并不是促进生产力发展的现实手段，排除；选项说法错误，发展中特色社会主义文化的中心环节是思想道德建设，排除。故本题答案选A。4材料一党的十九大代表文化部副部长项兆伦在十九大记者会上表示：推动中华优秀传统文化发展，要做好文化遗产保护工作，我国文物保护力度将进一步加大。材料二南平历史悠久，是闽江源头、“双世遗”武夷山所在之地、朱熹宋慈故里、山水生态之城等，拥有丰富的文化资源。当前，闽北传统村落保护的形势严峻，部分文化遗产处境濒危。为此，xx年全国“两会”期间，闽北籍全国人大代表提出议案，建议加强闽北传统村落文化保护与传承扶持力度。议案指出，闽北古村落、古民居、古建筑作为历史和文化的载体，承载看传统建筑规划布局的经典理论和精湛的建造技艺， 集中展现了闽北特色风情，体现了闽北人民与自然和谐相处的传统生态文化。通过上述二则材料，运用文化传承的有关知识，说明加强闽北传统村落文化保护的理由。答案文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。加强闽北传统村落文化的保护，对于研究人类文明的演进和展现世界文化的多样性具有重要意义。传统文化具 有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。保护闽北传统村落文化，有利于展现闽北特色风情和传统文 化，对社会与人的发展起积极作用。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。加强闽北传统村落文化保护，有利于继承和发展优秀的传 统建筑文化，展现闽北特色风情。解析回答本题，考生可从文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。加强闽北传统村落文化的保护， 对于研究人类文明的演进和展现世界文化的多样性具有重要意义；传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。保护闽北传统村落文化，对社会与人的发展起积极作用；文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。加强闽北传统村落文化保护，有利于继承和发展优秀的传统建筑文化，展现闽北特色风情等角度进行回答。