2019-2020年九年级政治全册 3.6.2 树立法治观念教案 苏教版 (I).doc

2019-2020年九年级政治全册 3.6.2 树立法治观念教案 苏教版 (I)教学目标1、情感态度价值观增强学生的守法意识，学会用法律规范自己的言行，做守法公民。2、知识与技能1、理解法治观念的内涵及其增强公民法制观念的重要性。2、了解公民学法、守法和依法维权的关系。3、理解维护未成年人合法权利的必要性。3、过程与方法自学、讲授、讨论、合作探究教学重点难点依法维护自己的权益。教具学具课本、高效课堂导学案教学设计教 学环 节教学过程二次备课教师引导活动学生探究活动预习交流一、导入新课文明的社会离不开法，合格的公民不能不懂法，我们必须切实树立法治观念，那么究竟什么叫树立法治观念？我们怎样才能树立法治观念呢？二、新课教学（一）学生自读课文，完成以下问题1、高效课堂导学案填空2、简答题 激发兴趣，导入新课学生自读课文，在书本上划出问题答案教 学环 节教学过程二次备课教师引导活动学生探究活动展示探究（二）教师边组织开展活动边明确答案，释疑解难，延伸拓展。活动一：【案情快递】自读文本P80案例。1、你认为不法少年、王某表哥以及王某行为有哪些不正确之处？ 2、你觉得当王某受到别人敲诈时最正确的做法是什么？ 3、你从这个案例中吸取了什么教训？活动二：【今日说法】介绍课本P81案例，小组合作探究，并畅所欲言：1、女学生肖某有哪些失误？2、肖某母亲代女儿打官司能胜诉吗？请说明理由。3、从案例中可见，肖某的合法权利受到社会上的摄影机构侵犯，母亲及时拿起法律武器与维护她的合法权利，而她自身却选择了逃避。据此，请同学们思考交流：要使我们未成年人的合法权益免受不法侵害，需要哪些努力呢？活动三：【法制剧场】阅读文本P82案例后，小组模拟实践帮教活动：1、如果你是该班的学生，根据三名同学的违法行为，你准备向他们宣讲哪些法律知识？ 2、从这个案例中，我们应该吸取什么教训？【智力闯关】浏览文本P83的内容，快速搜寻圈点，并激情竞答：1、法制宣传教育的对象是谁？其中重点对象有哪些？2、“五五普法宣传教育”的主要内容有哪些？3、青少年认真学习法律知识有哪些意义呢？（三）课堂小结总之，在文明的社会，我们既要博学多能，举止文雅；又要“循规蹈矩”，遵纪守法；更要世事洞明，学会维权！ 分组合作探究，并自由交流小组合作探究，并畅所欲言师生互动课 堂检 测高效课堂导学案单项选择题、简答题教 后反 思