2019-2020年九年级政治全册 12.3 世界因我而精彩教案 苏教版(I).doc

2019-2020年九年级政治全册 12.3 世界因我而精彩教案 苏教版(I)第12课 放飞理想立志成才第三课时 世界因我而精彩教学目标通过教学，准确理解人才的含义，形成正确的人才观，及早了解成才之路上的各种可能，并相应做好必要的心理准备，注意认识各种职业存在的必要性与相互关联性，培养尊重各种职业的情感态度，明确中华民族的伟大复兴需要不同层次人才，我们每个人都可以在本职岗位上有所作为。教学重点漫谈成才之路教学难点交流成才目标教学方法讲授法、谈话法、讨论法、案例分析法教学用具多媒体、图片、小黑板教学时间1课时教学过程一、交流成才目标：1、播放视频华演。2、给出问题：（1）华演的事迹对我们有哪些启示？（2）谈谈自己的成才目标和成才打算。3、学生分小组展开讨论，并作书面记载，交流结束后各组推荐代表在全班交流。4、教师予以适当小结：（1）什么是人才？人才就是以其创造性劳动为社会的进步和发展做出贡献的人。（2）人才有哪些类型？层次上；类别上。（3）成才的因素有哪些？内因；外因。（4）成才的关键是什么？在于自己的勤奋努力。5、活动：我说人才？学生自由发言讲述自己了解的人才。教师引导学生适当分析这些人才成才的原因。二、漫谈成才之路：1、展示张立勇成才的相关材料。2、给出问题：张立勇得以成才的主要原因是什么？3、学生分小组展开讨论。4、教师予以适当小结：（1）学好本领，立志成才；（2）未来的成功，靠的是今天脚踏实地的奋斗；（3）青少年时期是最富有生命力和创造力的时期。5、给出问题：我们青少年怎样学习张立勇立志成才？学生自由讨论，教师个别指导。三、畅想自己的未来：学生自行阅读教材第157-159页，填写人生计划卡。四、总结全课，布置作业。教后记：