2019-2020年九年级政治全册 第七课 走科教兴国之路学案 鲁教版.doc

2019-2020年九年级政治全册 第七课 走科教兴国之路学案 鲁教版一、时代的选择一、自主学习1.阅读课本77页图文材料，说一说：国家兴盛和科学技术有何关系? 2.阅读课本78页图片材料，谈谈你对现代科学技术作用的认识。3.结合课本79页图片，填一填：(1)百年大计，( )为本。(2)科技的发展关键在( )，而人才的培养在( )。(3)教育的根本任务是培养人，培养( )和具有( )的人。(4)谈谈你对教育重要性的认识。4.ZK(阅读课本80页小字材料，说一说：(1)世界各国竞相发展高科技的国策对我们有什么启示?(2)我国科学技术、教育的现状如何?(3)在国家财政吃紧的情况下，我国为什么要大力发展高科技? 5.阅读课本82页相关链接，说一说：(1)八届人大四次会议为什么把实施科教兴国战略确立为我国的基本国策?(2)就这一战略的实施发表自己的看法。6.知识小结二、深化拓展阅读下面两副对联，选择一个可通用的横批，并谈谈所选择的横批内容的必要性。对联 上联 下联 横批一学习文化重知识 普及科技抓教育二科技繁荣百业荣 教育兴旺万家旺 A.依法治国 B.科教兴国C.春风行动 D.改革开放(四选一) 三、达标检测(一)单项选择题1.近年来，我国启动实施了农民素质提高工程，通过各种培训，农民就业和创业能力得到了明显提高。这启迪我们，要将我国人口负担转变为巨大的人才资源优势，关键在于A.提高劳动者收入水平B.创造更多的就业机会C.严格控制人口数量D.大力发展教育，全面提高人口素质2.据有关资料统计，人类的科技成果，19世纪是每50年增加1倍，到20世纪中叶是每10年增加1倍，当前是每35年增加1倍。近30年来，人类取得的科技成果超过了以往两千年的总和。这表明( )A.我们现在的生活与科技息息相关B.科学技术更新的速度日益加快C.科技进步有力地推动了经济发展D.科技进为人类创造了巨大的精神财富 (二)材料分析材料一：美、日、中三国科技实力比较表国家美国日本中国BHDG2分值89.3058.5732.50BG)FJZ美国、欧盟、中国符合科学素养条件人口比例表BG(!BHDFG2，FK8，K8。3F国家(地区)美国欧盟中国BHDG2占总人口比例6.9%4.4%0.3%BG)F材料二：袁隆平指出，若在全球50%的稻田种植杂交稻，按每公顷增产2吨计算，稻米总产量可增加1.5亿吨，可多养活超过4亿人。阅读材料，结合所学知识，回答问题。1.材料一、二分别说明了什么?2.综合上述材料，谈谈你的感想。第七课 项目二 创新是关键一、自主学习1.结合83页图文材料谈一谈：我国为什么要坚持科技创新? 2.阅读课本8586页小字材料，说一说：(1)为培养我们的创新能力，自己所在学校采取了那些好做法?(2)我的收获是 (3)谈谈教育创新重要性的认识。3.结合8687页图片材料，说一说：(1)以上学习方式的好处是 (2)成为创新性人才需要从转变学习方式做起，这要求我们在学习生活中应怎样做?二、深化拓展就如何改变我国目前科技落后的状况，缩小差距，赶超世界发达国家，两位同学各有自己的观点：甲同学：主要靠引进国外先进技术，这样可以节约时间和资金。乙同学：主要靠我们自己的创新，因为没有创新就只能跟在别人的后边。你赞成哪一种观点?三、实话实说你打算如何使自己成长为创新型人才?四、达标检测(一)单项选择题英国诗人布莱克有句名言：“在科学的大道上只有独辟蹊径才能创造出伟大的业绩，在街道上挤来挤去不会有所作为。”请据此回答第12题。1.“独辟蹊径”指的是( )A.讲究学习方法 B.与众不同C.创新 D.走进大自然2.在平时的学习中，下列言行不属于“独辟蹊径”的是( ) A.善于观察、见微知著B.开发自己的想象力，展开想象的翅膀C.自主、探究地进行创造性学习D.当自己的意见与专家的不一致时，立即改变自己的想法3.上海石化公司科技人员自主创新开发了世界级规模80万吨PTA装置成套技术，可为企业直接节省专利引进和设备投资费约3.3亿元，技术转让和工程技术输出的效益更加可观。这启示我们( )科技进步和创新是推动经济发展的唯一因素 只有依靠科技进步和创新，才能实现经济飞跃发展 科学技术是第一生产力，是先进生产力的体现 我们要增强民族自信心，努力提高自主创新能力A. B. C. D. (二)材料分析九年级学生李某经长期观察发现：市区路灯在晚上开灯过早，早晨关灯过晚，浪费了能源。于是他萌生了一个大胆的想法：要让路灯自动控制开关时间和亮度。说干就干，他利用课余时间查阅资料，学习有关物理学知识，虚心向老师求教，经过半年多的积累和思考，做了无数次实验，终于设计成功了“节能式灯具自控器”。此发明在全市青少年科技创新大赛中获得创造发明一等奖。结合李某的经历，请你归纳他的创造发明获得成功的因素。