2019-2020年八年级语文下册 16《南京大屠杀》相关课外阅读 （新版）语文版.doc

2019-2020年八年级语文下册 16南京大屠杀相关课外阅读 （新版）语文版一、作者简介：温书林，男，1961年10月5日生于山东省招远市；1979年9月至1983年9月北京大学国际政治系读大学本科，并取得法学学士学位；1983年9月至1990年9月先后任大学教师、北京通利公司经理，1990年至1992年9月美国怀俄明大学访问学者也是南京大屠杀一文的作者；1992年9月至xx年9月任富利昌公司总裁；xx年9月至今任天力国际发展有限公司董事长、深圳市龙侨投资发展有限公司董事长、北京天力兴业投资有限公司董事长、深圳市拓博实业有限公司董事长；未被深圳证券交易所、中国证监会及其他有关部门处罚；为公司股东深圳拓博实业有限公司推荐提名；未持有本公司股票。 福建三农集团股份有限公司 董事 任职日期2007-09-04 离职日期2010-03-24二、写作背景从1939年到1945年，德国、意大利、日本三个法西斯国家发动了人类历史上空前规模的第二次世界大战。先后有61个国家和地区、20亿以上的人口卷入战争，军民死亡512万余人。二战对人类文明是一场巨大的摧残。在第二次世界大战的重大历史惨剧中，日本侵略军在中国南京进行的六个星期屠杀三十多万中国人的黑暗一幕，无疑是人类战争史上罕见的恐怖暴行。65年前，日本军国主义悍然发动侵华战争，在中华大地上犯下了不可饶恕的罪行，南京大屠杀就是其中最黑暗的一页。“前事不忘，后事之师”，任何一位中国人都不应该忘记这段历史。正如一位幸存者所说的“遗忘屠杀，就是等于第二次被屠杀”。这次大屠杀中，南京的三十多万军民遇难。对侵华日军在南京犯下的这一滔天罪行，中国人民不会忘记。本文写于抗日战争胜利50周年前夕，在这之前日本右翼势力曾于1982、1986年两次通过歪曲历史的教科书。中国人民绝对不容许任何形式的否认、抹杀或歪曲南京大屠杀历史事件的思潮和势力抬头。本篇报告文学就是以大量史料证据及目前尚存的人证，揭露了日寇惨绝人寰、令人发指的罪行。三、文章主旨文章用倒叙的手法叙述了65年以前日寇在南京对南京人民集体和零散大屠杀的滔天罪行，控诉了日寇惨绝人寰的暴行，告诫人们勿忘民族灾难，明确今后的路怎么走。四、补充资料：报告文学有三个特点：（一)鲜明的新闻性报告文学作家黄钢认为，报告文学的“新闻性至少可以涉及到两点，第一是具有报道的价值；第二，接着就涉及到真实性的问题。”（试谈报告文学）我们可以用两个字说明报告文学的新闻性，一是“快”，二是“真”。所谓“快”，这是因为报告文学要对急遽变化的现实生活做出及时的生动的反映，要追随时代的脚步，用较快的速度把生活中动人的情景描绘出来。所谓“真”，是指报告文学的生命在于真实。报告文学之所以具有不同于小说的感染力，正是因为它的作者依靠新闻敏感来选取生活中发生的、生动的、具有说说服力的人物和事件，运用恰当的文学语言形象地、完整地把他们传达给读者。因为严格地忠实于事实，不允许有任何虚构、造假，所以报告文学才被许多人视为“社会史的信实资料”。报告文学的真实性，不是单一的概念，而是复合的概念，它包含几个层次。首先，是材料的真实性。作者所采访的材料，都应是实有其事的。这是报告文学真实性的基础和前提。其次，是材料的准确性。准确的材料就是要包含五个“W”，每一个都不可或缺，也不可编造。第三，是本质的真实性。报告文学作者总是调动有限的例证（包括情节、细节、背景和其他）去描述生活、刻画人物、揭示本质的。（二）强烈的文学性报告文学属于文学范畴，它是报告，也是文学。它的新闻性（主要是真实性）与文学性不是互相排斥的，而是互为表里、相辅相成的。“除了虚构与概括的手法不宜引进报告文学，其他一切属于表现形式的文学手法都可以在报告文学中充分调动。调动得越好，就越逼真；越真实，就越富于艺术的感染力。”（理由：和青年谈谈报告文学）这就告诉我们，报告文学需要从文学引进多样化的表现方法与技巧，如提炼、剪裁、描摹、比兴、工笔刻画、重笔渲染、精选角度、截取断面、澎湃的抒情、恰当的议论，以及艺术语言的调动等等。总之，除虚构和夸张外，艺术构思、艺术想像、描写、抒情和修辞手法，都是可以采取的文学手段。（三）深刻的政论性优秀的报告文学，是时代的号角，历史的见证。它总是要针对着现实生活，大声“发言”的。同时，报告文学的作者在满腔热情地向读者报告现实生活中的先进人物和重大事件时，常常要在作品中抒发感情，发表议论。为了使人物形象更鲜明，事件的意义更突出，有时作者要直接站出来报告。因此，报告文学比起小说和其他文学作品来，能更直接地表现作者的思想倾向，带有强烈的政论色彩。