2019-2020年九年级历史上册 第13课 法国大革命和拿破仑帝国教案 新人教版 (IV).doc

2019-2020年九年级历史上册 第13课 法国大革命和拿破仑帝国教案 新人教版 (IV)案例背景教材分析法国大革命是资产阶级革命时代最重要的一次资产阶级革命，具有规模大、革命最彻底的特点。本课的主线是法国资本主义战胜封建主义艰难而曲折的历程。学情分析学生对雅各宾派和拿破仑的评价难以理解教学目标知识技能了解法国大革命的过程、特点和拿破仑帝国兴亡的基本情况；掌握人权宣言的基本内容、法国大革命的影响。过程方法利用多媒体课件渲染课堂氛围，对于后进生学生主要采用启发式；对于中等学生主要采用启发、讲解等方式；对于优秀学生主要通过讲授、探究等相结合的教学方式，开展师生交流，培养学生乐于学习、主动学习的意识，学会学习的方法。情感价值1培养学生的唯物史观。通过学习学生认识到，法国大革命顺应当时历史发展的潮流，不仅摧毁了法国的封建统治，而且还打击了欧洲的封建制度，规模大，又彻底，影响深远。教学重点（1）人权宣言的颁布。（2）法国大革命的历史意义。（3）拿破仑的内外政策。教学难点（1）雅各宾派专政。（2）和拿破仑的评价。教学准备多媒体教学知识梳理见导学练P知识结构第13课 法国大革命和拿破仑帝国 一、法国大革命 原因 时间：1789、7、14 文件：人权宣言 领导人：罗伯斯庇尔 意义 二、拿破仑帝国 简介 雾月政变 建立帝国 颁布法典 军事远征 兵败滑铁卢教学过程创设情境展示人物图片（罗伯斯比尔，拿破仑），请学生猜猜他们是谁？根据学生的回答情况，指出他们都是法国历史赫赫有名的人物，你想知道他们为法国历史的发展是怎样涂上浓墨重彩的一笔的吗？让我们一起走进动荡的法国。探索新知1.巴黎人民攻占巴士底狱的时间、原因及这一历史事件的历史意义？2.学生根据人权宣言内容，对其进行评价。3. 1792年起义结果如何？处死国王又有何进步意义？4. 雅各宾派采取了哪些措施？根据材料评价其措施。雅各宾派专政结果如何？5收集拿破仑的有关资料. 学生用史实举例说明，理解其对内、对外的意义。6. 拿破仑为什么能够掌握政权？拿破仑对内、对外政策及结果？知识应用1、 年 月 日，巴黎人民攻占 ，掀开了法国大革命序幕。革命飞速发展， 掌握了政权，颁布了 ，宣称 。2、法国大革命摧毁了 ，传播 ，对 有很大影响。3、1804年，拿破仑加冕皇帝，建立帝国历史上称为 。在位期间，拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了 ；对外多次打败 的军队，扩大了法国的疆域。拓展延伸英国资产阶级革命和法国大革命是17、18世纪两次重要的历史事件，请你想一想，它们有哪些相同点和不同点？回顾反思通过引导阅读本课中的有关资料，提高学生从史料中获取有效信息的能力；通过分析拿破仑帝国兴亡原因，提高学生分析历史现象、抓住现象所反映的本质的能力；通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点和方法，全面评价历史人物的能力；通过对法国大革命和英国资产阶级革命比较，培养学生综合比较能力。作业导学练