资源描述
2019-2020年九年级历史上册 第4课 为民族独立而战教案 新人教版备课日期 年教学课题第一单元 跨入近代社会的门槛课时安排1月 日第4课 为民族独立而战教学目标了解美国独立战争中的重事件，能说出独立宣言的基本内容.初步分析美国独立战争的历史影响、评价华盛顿在美国历史上所起的作用。重点独立宣言的基本内容、美国独立战争的历史影响。难点教学过程设计集 体 备 课二 次 备 课1、 温故知新1.17世纪剥夺王权保留王位的革命实际上就是哪一场革命？这场革命爆发和结束的时间分别是什么？革命爆发的根本原因是什么？2. 材料展示：英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。请回答：材料中“新的政治制度”指什么？该政体有何特点？其确立的依据主要是哪部法律文献？该文献颁布于哪一年？二、导入新课师播放多媒体课件，展示美国星条旗，同时设问：（1）美国国旗的图案有什么特点？（2）上面的横条和小星星各代表什么？三、讲授新课1、来克星顿的枪声托马斯潘恩：“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。”（1）“挑战”开始的标志性事件是什么？双方矛盾为什么激化？教师引导学生阅读教材内容,分析美国独立战争的原因，然后提问:“英国人是什么时候到北美的 ”“他们又是怎么对待当地的印第安人呢 ”学生回答后教师补充完整.再提问:“当英国政府向北美各殖民地增加税收,并实行高压政策时,北美人民又是怎么做的。”学生回答后继续提问:“来克星顿的枪声标志着什么 ”学生回答:标志着美国独立战争的开始。2、独立宣言（1）右图反映的是美国独立战争中什么重要文献的颁布？它的主要内容是什么？（2）是谁执笔起草了该部著名文献？著名的无产阶级革命家马克思称这部文献为“第一个人权宣言”，为什么？（3）向学生介绍独立宣言的主要内容,以及它的重大意义。可以提问:“独立宣言是谁起草的？它的发表标志着什么 ”“为什么马克思把它称作是第一个人权宣言 ”学生回答,教师补充.。3、“开国元勋”华盛顿（1） 左图中的人物美国历史上最受人民爱戴的总统之一。他是谁？他对美国历史的主要贡献是什么？（2）依据所学与课本内容，你对他如何评价？（3） “8”，一个幸运的数字。美国、中国都经历了8年不懈地抗战，最终赶走了侵略者。二者取胜的原因有哪些共同之处？4、 课堂小结总结美国战争中的重大事件，重复一下独立宣言的基本内容和美国独立战争的历史意义及其影响。五、当堂作业完成新课程指导与练习教学反思
展开阅读全文