八年级历史下册 3 土地改革与国民经济的恢复同步测试 岳麓版.doc

土地改革与国民经济的恢复同步练习 基础题一、选择题1.从历史图片中获取历史信息，是学习历史的能力要求，如下图几幅图片记载的历史事件是（）A. 家庭联产承包责任制 B. 1950-1952年土地改革C. 农业生产合作化运动 D. 人民公社化运动2.“贫农得地开心，中农有利放心，富农不动定心，地主劳动回心”这一局面出现于（）A. 1931年 B. 1941年 C. 1947年 D. 1952年3.1950-1954年中国农村小同阶层人口及其占有土地比重变化表导致这一改变的原因是（）A. 土地改革 B. 一五计划完成C. 三大改造 D. 家庭联产承包责任制4.某同学利用下面李庄农户构成变化表（单位：户）开展研究性学习。研究的结论应是（）年份雇农贫农中农富农新富农地主其他1948年861971161802721953年3743550407A. 第一个五年计划顺利实施 B. 土地改革基本完成C. 农业合作化掀起高潮 D. 人民公社化运动开展5.彻底废除中国两千多年封建剥削土地制度的是（）A. 全国解放 B. 镇压反革命 C. 土地改革 D. 抗美援朝6.一副对联写道：“当年曾分田翻身当家做主人；今岁又分田勤劳致富奔小康”。与对联中“当年分田”直接相关的是（）A. 开国大典 B. 土地改革 C. 抗美援朝 D. 三大改造7.下列选项属于土地改革意义的是（）建立土地公有制解放生产力，使农业生产迅速发展农民翻身成为土地的主人废除了两千多年的封建土地制度。A. B. C. D. 能力题一、选择题1、新中国成立后，土地改革的重点地区是（ ）A.新解放区 B.老解放区 C.少数民族地区 D.边远地区2、新中国成立后，党和政府采取了一系列措施巩固新生的人民政权。下列事件中，既巩固了政权，又促进了经济发展，为国家工业化创造了条件的是（ ）A.和平解放西藏 B.土地改革 C.抗美援朝 D.制定宪法3、我国建国初期开展的废除封建剥削制度的运动是（ ）A.土地改革运动 B.“大跃进”运动 C.农业合作化运动 D.人民公社化运动4、假如你是新中国的一位农民,而你的家乡在进行土地改革,你觉得哪些生产资料是你在土地改革中分到的 ( )土地 农具 牲畜 房屋A. B. C. D.5、新中国成立初期，中央人民政府公布的土地改革法令是（ ）A.1950年中国土地法B.1950年中华人民共和国土地改革法C.1951年中国土地改革法D.1949年中国土地法大纲6、按时间先后顺序排列下列事件（ ）西藏的和平解放 中国人民志愿军赴朝作战土地改革的完成； 抗美援朝战争胜利结束A. B. C. D.7、在下列对土地改革意义的叙述不正确的是（ ）A两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除B人民政权更加巩固C大大解放了农村生产力D彻底废除了土地的私有制8在土改中，我国广大农民对获得土地拥有最重要的权利是（ ）A所有权 B使用权 C经营权 D管理权二、材料题材料一：1949年3月23日，毛泽东率领中央机关的车队，离开西柏坡，踏上了进北平 的道路。当共产党人进入北京的时候，国民党政府留给共产党和中国人民的是一个千疮百孔的大烂摊子。就整个经济状况说，1949年与1936年相比，重工业生产大约下降70%，轻工业生产大约下降30%，农业生产大约下降25%。城市失业工人、手工业者、知识分子约有400万人 材料二：中国共产党人能够治理好这个大烂摊子吗？中国共产党人能够站住脚吗？毛泽东的回答是：我们面前的困难是有的，而且是很多的，但我们相信，一切困难都将被全国人民英勇奋斗所战胜帝国主义和国民党反动派反对我们去年对上海封锁，现在又进行轰炸资产阶级一部分在观望一部分则是反对我们的。上海的资本家说：共产党是军事100分，政治80分，财经打0分。他们要在经济上同我们较量。包括工人、学生、民主人士，对我们的经济十分担心，担心我们是否可以搞下去，他们很不安。材料三：回答：（1）材料一中的“大烂摊子”指的是什么？结合所学知识，指出造成“大烂摊子”局面的主要原因是什么？ （2）材料二指出当时整治烂摊子的主要阻力有哪些？ （3）对比材料一和材料三，指出到1952年新中国的经济状况发生了怎样的变化？结合所学 知识，概述这一变化是怎样取得的？ （4）从1949年的“大烂摊子”到1952年的显著变化，说明了什么道理？ 提升题一、选择题1.新中国土地改革后，某地农民昼夜不停地拉土垫地，把一百亩盐碱地变成了良田，这一现象充分地说明了（）A. 土地改革有利于生态环境的变化B. 土地改革消灭了地主阶级C. 土地改革极大地调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力D. 土地改革解放了农民2.下图是新中国成立初期张贴的一幅宣传画，根据它宣传的内容，可以判定它出现的时间应该是（）A. 1950年 B. 1952年 C. 1956年 D. 1966年3.在20世纪50年代的土地改革中，我国农民最直接受益的是（）A. 分得了属于自己的土地 B. 承包到了土地C. 走上了共同富裕道路 D. 增强了生产能力二、材料题材料一：那时候，妈妈没有土地，全部生活都在两只手上，汗水流在地主火热的田野里，妈妈却吃着野菜和谷糠。冬天的风雪狼一样嚎叫，妈妈却穿着破烂的单衣裳，她去给地主缝一件狐皮长袍，又冷又饿跌倒在雪地上。听妈妈讲那过去的故事的歌词材料二：“贫雇农得地开心，中农有利放心，富农不动定心，地主劳动回心。”材料三：敬爱的毛主席：我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在这个梦想实现了在自己土地里出力劳动，劳动成果完全归自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢选自辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信请回答：（1）致使材料一中“妈妈”生活如此残酷的根本原因是什么？（2）分析出现材料二这种局面的原因是什么？（3）联系材料二、三的内容，简述中央人民政府采取措施的重要意义。答案和解析 基础题一、选择题1.【答案】B【解析】 依据题干图片信息：“土地改革”可知，几幅图片记载的历史事件是1950-1952年土地改革。为了改变不合理的土地制度，1950年中央人民政府开始了土地改革，1952年土地改革的完成，标志着我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除，地主阶级被消灭，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，真正获得了解放，土地改革运动极大的调动了农民的积极性，解放了农村生产力，促进了农业生产的发展。故此题选B。2.【答案】 D【解析】试题分析：本题考查土地改革的实施策略。1950年，中央人民政府颁布中华人民共和国土地改革法，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。即没收地主土地，分给无地或少地的农民耕种，同时也分给地主应得的一份，让他们自食其力。在这次土地改革中，注意保存富农经济、政治上中立富农的政策。这样，使中农放心，他们的利益不会受到损害。1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本完成土地改革。故选D。3.【答案】A【解析】依据题干图表信息可知，到1954年贫民和中农所占土地比重大幅增长，导致这一改变的原因是土地改革。1952年土地改革的完成，标志着我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除，地主阶级被消灭，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，真正获得了解放。A项符合题意，故此题选A。点睛：抓住题干图表信息“1950-1954年、贫民和中农所占土地比重大幅增长”是解题的关键，1952年土地改革的完成，标志着我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除，地主阶级被消灭，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。4.【答案】B【解析】本题主要考查学生对土地改革基本完成的历史意义的准确识记。分析表格数据，可以看出地主在1953年已经消失了。结合所学知识可知，1952年底，土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭，农民成为土地的主人。ACD和地主消灭无关，所以答案选择B5.【答案】C【解析】本题考查的是土地改革。土地改革的完成，彻底废除中国两千多年封建剥削土地制度，故选C。6.【答案】B【解析】依据题干信息：“当年曾分田翻身当家做主人”，结合所学可知，与对联中“当年分田”直接相关的是土地改革。为了改变不合理的土地制度，1950年中央人民政府开始了土地改革，1952年土地改革的完成，标志着我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除，地主阶级被消灭，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，真正获得了解放。B项符合题意，故此题选B。7.【答案】C【解析】依据所学可知，为了改变不合理的土地制度，1950年中央人民政府开始了土地改革，1952年土地改革完成。土地改革废除了两千多年的封建土地制度；农民翻身成为土地的主人；解放生产力，使农业生产迅速发展；建立农民土地私有制，排除；仔细审查符合题意，故此题选C。 能力题1、 选择题1.【答案】A【解析】此题考查土地改革的原因。根据所学知识可知：新中国成立后，占全国三亿人口的新解放区还没有进行土地改革，广大农民迫切要求土地，土地改革的重点是新解放区，故答案是A。2.【答案】B【解析】此题考查土地改革的相关知识点，抓住关键词“既巩固了政权，又促进了经济发展，为国家工业化创造了条件的是”，只有土地改革符合题意，故答案是B3.【答案】A【解析】此题考查土地改革的意义。根据所学知识可知，1952年土地改革的完成，彻底废除了两千多年的封建土地制度，故答案是A.4.【答案】D【解析】此题考查的土地改革的过程。根据所学知识可知，1952年土地改革的完成，三亿多无地的农民分到了七亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等，故答案是D。5.【答案】B【解析】此题考查的是中央人民政府在土地改革中颁布法律文件的名称。根据所学知识可知，1950年，中央人民政府颁布了中华人民共和国土地改革法，规定废除地主的土地所有制，实行农民的土地所有制，故答案是B。6.【答案】B【解析】此题是综合性选择题，考查综合能力。根据所学知识可知，西藏的和平解放是1951年；中国人民志愿军赴朝作战是1950年；土地改革的完成是1952年；抗美援朝战争胜利结束发生在1953年，故顺序是，答案是B。7.【答案】D【解析】此题考查的是土地改革的内容。根据所学可知，土地改革的内容是没收地主的土地所有制为农民的土地所有制，没有废除私有制，故答案是D。8.【答案】A【解析】此题考查的是土地改革的相关。根据所学内容可知，土地改革的内容是没收地主的土地，分给无地或少地的农民，农民成为土地的主人，故答案是A。二、材料题（1）国民经济处于崩溃状态。主要原因：帝国主义、封建主义、官僚资本主义的长期压榨掠夺，多年战争的破坏。 （2）主要阻力：帝国主义和国民党反动派继续进行破坏。一部分资产阶级要同我们较量。（3）变化：国民经济得到恢复和发展。变化是怎样取得的：没收官僚资本，建立国营经济；稳定物价，统一财经；在全国开展土地改革运动；合理调整工商业；大规模兴修水利，调动农民生产积极性；在工矿企业进行民主改革和生产改革。 （4）说明：中国共产党不但有能力领导人民破坏黑暗的旧世界，而且有能力领导人民建设一个繁荣昌盛的新世界。 提升题一、选择题1.【答案】C【解析】根据材料中的内容“土地改革后，农民昼夜不停地拉土垫地，把一百亩盐碱地变成了良田”，充分说明了土地改革极大地调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，故选C。2.【答案】B【解析】由图可以看出，图中事件为土地改革，故答案选择B。3.【答案】A【解析】依据所学可知，为了改变不合理的土地制度，1950年中央人民政府开始了土地改革，1952年土地改革的完成，标志着我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除，地主阶级被消灭，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。在20世纪50年代的土地改革中，我国农民最直接受益的是分得了属于自己的土地。A项符合题意，故此题选A。 二、材料题【答案】(1)封建剥削的土地制度。(2)这次土改废除封建剥削的土地所有制，实行农民阶级的土地所有制，使全国广大无地少地的农民无偿获得了土地和大量生产资料，提高了农民的生产积极性。同时这次土改采取了保存富农经济的政策，有利于减少土改的阻力，更有利于发展农村经济。(3)彻底摧毁了在我国存在了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民成为土地的主人，促进了农业生产的发展。【解析】（1）依据材料信息：妈妈没有土地，全部生活都在两只手上可知，封建剥削的土地制度，妈妈没有土地；（2）依据材料信息：贫雇农得地开心，中农有利放心，富农不动定心，地主劳动回心可知，1950年土改废除封建剥削的土地所有制，实行农民阶级的土地所有制，使全国广大无地少地的农民无偿获得了土地和大量生产资料，提高了农民的生产积极性。同时这次土改采取了保存富农经济的政策，有利于减少土改的阻力，更有利于发展农村经济。（3）依据所学可知，土改彻底摧毁了在我国存在了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民成为土地的主人，促进了农业生产的发展。