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2019-2020年八年级英语下册 Unit3 Unit3重点知识梳理教案 冀教版Unit3重点知识梳理?Step1：复习巩固、激情导入复习：过去进行时的构成及用法导入：本单元快结束了，今天我们将一起回顾一下本单元的主要知识?Step2：出示目标、明确任务1.牢记本单元重要短语2.灵活运用过去进行时?Step3：自主学习、合作探究一、重点词组1. play with与一起玩；拿来玩2. slow down 慢下来3. e from = be from 来自4. all kinds of 各种各样的 ；different kinds of 不同种类的；a kind of 一种5. protect sb. /sth. against/ from sth.保护、保卫某人/某事物不受的侵害。6. go extinct 灭绝7. stop sb. from doing sth.阻止某人做某事（在主动语态中from可以省略，在被动语态中from不可以省略）8. make friends with 与交朋友9. take photos of 给某人照相10. wake up 醒来11. have a good day 玩的愉快12. play a joke on 开某人的玩笑，戏弄某人；have a joke with sb. 与某人一起以某事取笑；make a joke about/of sb./sth. 拿某人（某事）开玩笑13. stand still 一动不动地站着14. get out of 除外走动；get out of sth./doing sth.逃避（责任或义务），不做份内的事，（使某人）放弃、停止或戒除（习惯等）15. be famous / well-known for 以著名，以闻名；be famous as 著名的16. get married 结婚二、词语辨析1. through ,across穿过through 指“从里面（中心）穿过”，其含义与in有关，尤指森林、人群等。across 指“从表面通过”，其含义与on有关2. nearly , almost 几乎，差不多almost 表达的程度比nearly更接近一些。nearly不能用于修饰否定词，但可被not修饰。3. above , over 在上方above 是介词，表“在上方”，“比还高”，与below相反。over 也有“在上方”的意思，但是它着重指正上方，或盖在上面的意思，而above 并不强调在正上方。三、语法The Past Continuous Tense（过去进行时态）一、概念和用法：1） 概念：表示过去某时正在进行的状态或动作。2） 过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。3） 常用的时间状语this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while例如：We were watching TV from seven to nine last night. 昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。It was raining when they left the station. 他们离开车站的时候天正在下雨。二、 过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。如：What was she doing at nine o?clock yesterday? 昨天晚上九点她在做什么？ （介词短语表示时间点）When I saw him he was decorating his room. 当我看见他的时候他正在装饰房间。 （when从句表示时间点）三、 在复合句中，如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的，那么主从句的动词都可用过去进行时。例如：While he was waiting for the bus, he was reading a newspaper.他边等车边看报。 （两个动作都是延续的）He was cleaning his car while I was cooking. 他擦车时我在做饭。（两个动作同时进行）四、 通常不能用于过去进行时的动词主要有：agree, be, believe, belong, care, forget, hate, have（拥有）， hear, know, like, love, mean, mind, notice, own, remember, seem, suppose, understand, want, wish等。例如：误：I was knowing the answer.正：I knew the answer. 我知道答案。误：I wasn?t understanding him.正：I didn?t understand him. 我不明白他的意思。3. make a noise?Step4：师生互动、展示提升互动一：根据英语说出汉语短语、句型互动二：根据汉语说出英语短语、句型?Step5：巩固练习、检测验收教学反思：
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