2019-2020年高中生物 4.3种群的结构学案新人教版必修3.doc

2019-2020年高中生物 4.3种群的结构学案新人教版必修3【课标解读】1.通过对池塘群落的分析，说出群落水平上研究的问题。2.结合资料分析和生活实例，描述群落的种间关系及特征。3.通过课下探究实验，调查土壤小动物类群丰富度。【温故而知新】1.某细菌每20 min分裂一次，细菌分裂增殖公式为Nn2n，N代表 ，n表示 。2. 种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线，称为 型曲线。【双基梳理】知识点一：群落水平上研究的问题(阅读P71)(1)群落： 内聚集在 中各种生物种群的集合。(2)研究的问题知识点二：群落的物种组成和种间关系(阅读P7273)(1)群落的物种组成作用：是 的重要特征。衡量指标： ，即群落中 的多少。规律：不同群落丰富度不同，越靠近热带地区，单位面积内的物种 。海拔高度越高，群落丰富度 。(2)种间关系捕食：一种生物以另一种生物作为 。如：草兔。寄生：一种生物(寄生者) 于另一种生物(寄主)的 ，摄取寄主的养分以维持生活。互利共生：两种生物共同生活在一起，相互 ，彼此 。知识点三、群落的空间结构(阅读P7475)(1)图中群落空间结构的类型：A图： ，B图： 。(2)决定群落空间结构的主要因素：A 图：植物分层： 栖息空间和食物条件；动物分层： 和食物条件。B图：地形的变化、土壤 、 的差异、 的不同、生物 特点的不同以及人与动物的影响等。 知识点四：土壤中小动物类群丰富度的研究(阅读P7576)(1)土壤不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些小动物的良好 场所。(2)许多土壤动物身体微小且有较强的活动能力，可用 取样的方法进行采集、调查。(3)丰富度的统计方法通常有两种： 和目测估计法。【合作探究】探究一：群落水平上研究的问题及群落的物种组成与种间关系1个体、种群与群落的关系个体、种群与群落属于不同的生命层次，其特征各不相同。生物群落以种群为单位，是各种生物种群的集合体，具有复杂的种间关系。依靠这种关系使各种生物在长期自然选择与进化中形成了稳定的彼此适应的有机整体。三者关系可表示为：2群落的种间关系类型曲线图例箭头图例种间关系特点捕食“先增加者先减少”的非同步性变化，且捕食者数量高峰变动滞后于被捕食者竞争c代表共同的生活条件，结局一般有二：一是a取代b，二是a、b两种群个体间形成平衡，相互抑制。寄生寄生种群a得利，宿主种群b受害；宿主b不可能全部死亡互利共生“同生共死”的同步性变化思维激活: 1.集市上的白菜、萝卜等植物，鸡、兔等动物以及蘑菇、木耳等微生物能构成一个群落吗？为什么？2思考寄生与共生关系的异同点有哪些呢？强化训练1：下图中的为四组生物的种间关系图(纵轴为个体数，横轴为时间)。A是地衣中的藻类和真菌；B是大、小草履虫；C是兔与狐；D是细菌和噬菌体。请据图回答问题。(1)判断四组生物关系对应曲线：A_，B._，C._，D._。(2)造成现象是由于_。(3)与相比，结果不同是因为_。变式训练1：(1)若C组的狐死亡，则兔的发展趋势是_。(2)若上述四种种间关系中的b死亡，对a有利的是_。探究二：群落的空间结构1群落的空间结构的类型比较项目垂直结构水平结构含义生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象在水平方向上的分布状况原因陆生：光照、温度水生：光、温度、O2地形变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人和动物的影响表现植物在不同高度的分层导致动物也随之具有层次性大多数群落生物呈集群分布或镶嵌分布2.界定不同群落的垂直分布与群落的垂直结构群落的垂直结构是指群落中各种群在垂直方向上的分层现象，它强调的是某一区域中某群落的空间结构，高山植物从山底到山顶，其温度差异明显，分别分布着热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、高山草甸等不同群落，应属群落间的分布状况而不是某一群落中的垂直结构，事实上，上述每一个群落，应各自具有自己独特的垂直结构，如下图所示。思维激活：4某竹林中的箭竹高低错落有致，有同学认为该现象表明群落在垂直结构上有分层现象，该同学的推论是否正确？5请判断分析“森林群落中只存在垂直结构，而草原群落中只存在水平结构”是否正确？强化训练2：如图a、b、c分别代表的是在2003 800 m的海拔内，山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是()。A在2003 800 m范围内，不同区域内植物的种类出现了很大的差异，温度是影响分布的主要生态因素Ba处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构Cb、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，这说明群落具有垂直结构D影响b处植物出现明显分层现象的主要因素是水分变式训练2：a处不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述，正确的是( )。垂直带海拔m1 00010002 0002 0002 5002 5003 0003 0003 5003 500植被类型热带季雨林常绿阔叶林常绿落叶混交林针阔混交林针叶林高寒灌丛草甸蝶类种数349452201136125100A不同垂直带的植被类型差异只与光照有关B不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征C蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关D蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关探究三、土壤中小动物类群丰富度的研究1探究原理(1)调查方法：常用取样器取样的方法进行采集、调查。(2)丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。2方法步骤环境考察制作取样器取样采集小动物观察和分类统计和分析。3用具分析：采集小动物的两种方法所用到的仪器(1)诱虫器(A图)：诱虫器中的电灯是发挥作用的主要装置，它利用土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，远离光源、热源。(2)吸虫器(B图)：吸虫器中的纱布作用是防止将土壤小动物吸走，将其收集在试管中。4注意事项(1)从不同营养环境中采集的土壤样本要分别统计。(2)尽可能多地收集小动物。收集小动物时，根据土壤中生物的避光性和趋湿性来收集。(3)从同样的土壤中采集的样本，多组同学进行统计比较。(4)命名要准确，并进行分类。(5)远离危险地带，不要破坏当地环境。思维激活6调查土壤小动物类群丰富度，为什么不适合使用样方法和标志重捕法？7调查水中小动物类群丰富度的方法，应该如何改进？ 强化训练3.为了对土壤动物的丰富度进行统计，下图A、B、C、D 4种土壤微型节肢动物分离收集装置中最合理的是()。变式训练3(1)同一区域内不同种类的大型土壤动物的数量是_的。(2)不同地域内的大型土壤动物的丰富度是_的。(3)一般在林下或落叶及腐殖质较为丰富的地方大型土壤动物_。(4)若完成统计和分析后，发现小动物还存活，为保护生态环境，应_。【达标检测】A级基础巩固1下列关于种群和生物群落的叙述中，不正确的是( )。A种群是构成群落的单位B在一定时间，生活在一定区域内的生物，同种个体形成种群，不同种群形成群落C种群与群落没有任何关系D种群特征和群落结构都与生态因素密切相关2大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是( )。A温度食物 B温度光照 C温度湿度 D光照食物3下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”相关叙述中，错误的是 ( )。A许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，适于用样方法或标志重捕法进行调查B该实验调查的指标是动物种类的丰富度和数量丰富度C样土塑料袋上应标明取样的地点和时间D可设计数据收集和统计表，分析所收集的数据4下图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是( )。A豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示B噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示C甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系D图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧5“大鱼吃小鱼”这句话包含的生物之间的关系是( )。A捕食 B竞争 C种内竞争 D捕食或种内斗争6同一纬度地区，引起植被分布呈“森林草原荒漠”的主要影响因素是( )。A温度 B阳光 C水分 D矿物质7下表的群落中，以数字15代表物种，每个物种的密度不同。其中丰富度最大的群落是( )。群落ABCD物种1304000物种220002物种3020358物种4302125物种500512填空题1飞蝗大发生时可长途迁徙，所经之处农作物受到严重破坏。研究发现飞蝗种群数量的消长受多种因素的影响。当雨量充沛、气候潮湿时，真菌、丝虫和蛙等大量繁殖可抑制飞蝗的种群数量；蝗虫的产卵量受相对湿度的影响(见图1)，飞蝗的发生量又与降雨量有密切关系(见图2)。请依据以上信息回答下列问题。(1)真菌与飞蝗的关系是_，蛙与飞蝗的关系是_。(将正确答案前的字母填在相应的横线上)A互利共生B寄生C捕食D腐生(2)当雨量充沛、空气相对湿度在70%左右时，飞蝗产卵数量比空气干燥时要_。(3)在干旱的气候下，飞蝗发生量变化趋势是什么？可能的原因是什么？_。B级技能提升8早在宋代，我国就产生了四大家鱼混养技术。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，下列相关分析正确的是( )。A四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构B鲢鱼和鳙鱼混合放养时为共生关系C鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是竞争关系D若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量在短时间会增加9一棵树上生活着三种不同的鸟，分别为甲、乙、丙，每种鸟在树上生活的高度不同(如图所示)。第四种鸟丁与乙的生活高度相同、食性相似，若丁从X点处进入该环境后，乙种鸟最可能是( )。A与丁种鸟和睦相处B移到本树的上层或下层，与甲种鸟或丙种鸟共同生活C还在原处生活，但食性会发生变化D与丁种鸟发生竞争10科研人员对江苏某地沿海滩涂米草群落和裸露泥滩的大型底栖(土壤)动物丰富度进行了对比研究。在相同取样条件下，利用一种常用底泥采样器(50 cm50 cm30 cm)采得各动物类群的物种数和个体总数如下表。下列有关本研究的叙述，正确的是( )。招潮蟹类厚蟹类沙蚕类泥螺类蛤类物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数裸露泥滩518114212110214米草群落312290011000A.裸露泥滩的大型底栖动物物种丰富度低于米草群落B米草群落的大型底栖动物种群密度高于裸露泥滩C改用另一规格的常用底泥采样器会影响对比研究的结论D改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数11校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是( )。A草坪和树林中的动物都具有分层现象B草坪和树林中的动物都没有分层现象C只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象D草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象12下图所示，能正确表示生存斗争、种间斗争、种内斗争和竞争关系的是( )。13在控制条件下将生态和生理特性十分相似的两种农作物(甲和乙)混种在一起，对实验数据统计处理后，得到如图结果。预测当播种比例为甲乙55时，种群竞争能力将表现出的趋势是( )。A甲、乙均增加 B乙强甲弱 C甲强乙弱 D甲、乙均减弱14下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述错误的是( )。A甲装置的花盆壁a和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通B乙装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集C甲装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D用乙装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中填空题2跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对植物遗体的分解起重要作用。请回答：(1)由于跳虫和甲螨活动能力_，身体_，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。(2)现要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器_，理由是_。若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器_，理由是_。(3)现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若它们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是_，线虫与酵母菌之间的关系是_。填空题3在烧杯中加入一些枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食，过几天后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫，它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况用图中A、B、C曲线表示，据图分析回答。(1)枯草杆菌和草履虫之间构成_关系，两种草履虫之间构成_关系。(2)A、B两条曲线分别表示_、_的数量变化情况。(3)曲线C在cd段下降的原因是_。(4)曲线A在ab段下降的原因是_。