七年级数学上册 第六章 图形的初步知识 6.6 角的大小比较同步练习 （新版）浙教版.doc

66角的大小比较知识点一比较角的大小比较角的大小主要有两种方法：度量法和叠合法叠合法即将两个角叠合在一起比较，使两个角的顶点及一边重合，观察另一边的位置1ABC与MNP相比较，若顶点B与N重合，且BC与MN重合，BA在MNP的内部，则它们的大小关系是()AABCMNPBABCMNPCABCMNPD不能确定知识点二角的分类小于平角的角按大小可分成三类：等于90的角是_；小于直角的角是_；大于直角而小于平角的角是_2下列语句正确的是()A小于平角的角是锐角B大于直角的角是钝角C等于90的角是直角D大于锐角的角是钝角类型一用量角器画一个角等于已知角例1 教材例1针对训练如图661，已知，用量角器求作一个角，使它等于.图661【归纳总结】 量角注意两对齐：量角器的中心和角的顶点对齐；量角器的零刻度线和角的一条边对齐做到两对齐后，角的另一条边在量角器上对应的刻度线的读数就是这个角的度数类型二角的大小比较例2 教材例2针对训练 如图662，A，O，E三点共线，比较AOB，AOC，AOD，AOE的大小，并指出其中的锐角、直角、钝角、平角【归纳总结】 用叠合法比较角的大小的“三种情况”：1如图663，如果EF与BC重合，那么DEFABC.2如图，如果EF落在ABC的内部，那么DEFABC.图663,小结 ),反思 )如图664所示，AB，MN交于点O，COEBON90，图中共有多少个钝角？请一一写出图664详解详析【学知识】知识点一1答案C知识点二直角锐角钝角2答案C【筑方法】例1解析 要画一个角等于已知角，先要知道已知角的度数解：(1)用量角器量得120.(2)如图，作射线OA.(3)用量角器作射线OB，使AOB120.AOB120，AOB就是所求作的角例2解析 根据叠合法可比较这些角的大小，由直角、锐角、钝角的概念可将这些角进行分类解：由图可以看出：AOBAOCAODAOE，其中AOB为锐角，AOC为直角，AOD为钝角，AOE为平角【勤反思】反思 图中共有6个钝角，分别是MOF，MOE，CON，FOB，EOB，COB.