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第21课时电功电功率,第21课时电功电功率,第21课时考点聚焦,考点1电功及其测量,焦耳(J),kWh,3.6106,UIt,Pt,UIt,I2Rt,第21课时考点聚焦,电能,第21课时考点聚焦,平时允许通过的最大,点拨(1)电能表表盘数据中的最后一个格中是读数的小数部分，实际生活中一般不参与计算；(2)“1度”的规定：额定功率为1kW的用电器正常工作1h消耗的电能。,注意电能表的几个参数,第21课时考点聚焦,考点2电功率,1电功率,快慢,瓦特(W),W/t,UI,第21课时考点聚焦,2.额定电压和额定功率(1)额定电压：用电器正常工作时的电压。额定功率：用电器在额定电压下工作的功率。(2)当U实U额时，P实P额，用电器正常工作(例如：灯泡正常发光)。当U实U额时，P实P额，用电器不能正常工作(例如：灯光暗淡或超常亮)，有时会损坏用电器。说明某灯泡上标有“PZ22025”字样，分别表示：普通照明、额定电压220V、额定功率25W。灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，灯泡的实际功率越大，灯越亮。,第21课时考点聚焦,考点3测量用电器的电功率,UI,第21课时考点聚焦,最大阻值处,第21课时考点聚焦,伏安法测电阻,W/t,第21课时归类示例,类型一电功及其测量,命题角度：(1)电功的概念及意义；(2)电能的测量方法；(3)电能表的有关计算。,第21课时归类示例,140,70,2200,0.25,第21课时归类示例,第21课时归类示例,类型二电功率及其测量,命题角度：(1)电功率测量方法；(2)电路图的设计以及实物电路的连接；(3)电表的读数、数据的记录和处理；(4)滑动变阻器的控制作用；(5)实验过程、方法的评估。,第21课时归类示例,例22012重庆为了测定额定电压为“2.5V”的小灯泡的电功率，小明同学设计了如图212甲所示的电路图。实验中各元件完好，电源电压保持不变。(1)连接电路的过程中开关应_。请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整。(连线不得交叉),图212,断开,第21课时归类示例,(2)小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是_(选填字母序号)。A检查电路是否断路B更换小灯泡C移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光(3)为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为_V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为_A，该灯泡的额定功率为_W。(4)实验过程中，有些小组的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏。为了避免灯丝烧断，在调节滑动变阻器的过程中应注意：_。,C,2.5,0.28,0.7,保证电压表的示数不超过小灯泡额定电压的1.2倍,第21课时归类示例,第21课时归类示例,类型三电能、电功率的有关计算,第21课时归类示例,9.6,1728,15,
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