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人口与城市,城市与地理环境（一）,考试说明要求,学习目标,运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成原因。联系实例，说明不同规模城市服务功能的差异。运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。举例说明地域文化对城市的影响。结合“交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态的影响”、“交通运输方式和布局的变化对商业网点布局的影响”和“区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题，以及解决这些问题的对策措施”等考点，综合理解城市与地理环境的关系。,一、城市空间结构,考点诠释1：结合下图分析城市的空间结构及其形成原因,读图思考：1.据“城市功能区形成示意图”（上图）理解城市功能区形成的过程及主要因素2.据“三大功能区地租水平变化图”（下左图）和“城市地租水平变化图”（下右图）理解经济因素对城市功能区的影响。,人口增长与人口自然增长是不同的。上海市人口不断增加，主要是由于外来人口迁入。但人口自然增长率为负。,典型例题,1图中代表的依次是（）A工业区、别墅区、绿化区B绿化区、工业区、别墅区C绿化区、别墅区、工业区D别墅区、绿化区、工业区2该城市（）A老城区地价最高B中心向西南方向移动C空间形态变化受交通影响D仓储式购物中心地处中心商务区,（2013山东高考卷）图4示意东欧城市的典型空间结构。,能力提升,结合“东京城市规划示意图”总结合理布局城市功能区的主要原则,读图思考：1.如何选择合理的城市空间地域结构模式？2.如何布局工业区、商业区和住宅区（包括高级住宅区和低级住宅区）？3.如何城市交通运输网？4.如何凸显保护城市生态环境的理念并留有发展余地？5.如何保持城市特色？,（2014年江苏高考）图21为我国某城市现状及规划范围图。,典型例题,(1)M用地的功能区是_，其区位特点是_。(3分)(2)该市规划一个大型工业园区，甲、乙、丙、丁四处最适合的位置是_，主要理由是_。(3分)(3)该城市规划的空间形态是_，这种形态的优点和需注意的问题是_。(4分),二、城市服务功能,考点诠释2：结合长三角地区或其他典型地区理解不同规模城市服务功能的差异,读图思考：结合实例理解城市等级的划分、不同等级城市的数量、密度、服务范围、服务功能之间的关系。,20世纪60年代，我国西部某平原地区在各集镇形成周期性集市。农历每月内，集市逢一、四、七在地，其余各天分别在周围六个集镇，如图所示(初一、十一、廿一均为逢一，其余类推)。,典型例题,1.该地区集镇分几个等级？集镇等级分为两级2.地不能每日都成为集市的根本原因是当地居民的购买力不足3.简述集镇级别与提供职能的相互关系集镇等级越低，提供的职能种类越少,自20世纪50年代，荷兰的兰斯塔德地区经过多次空间规划，形成城市在外，郊区在内的空间特征：该区中间是一个接近3000平方千米的“绿心”乡村地带；四个核心城市和其他城镇呈环状分布在“绿心”的周围，城镇之间设置不可侵占的绿地，四个核心城市各具特殊职能，各城市分工明确，通过快速交通系统连接成具有国际竞争力的城市群，近20年来，该地区城镇扩展程度小，基本维持稳定的城镇结构体系。,典型例题,（1）兰斯塔德地区通过空间规划，限制了该地区各核心城市的A.服务种类B.服务等级C.服务范围D.服务人口（2）兰斯塔德空姐规划的实施，显著促进该地区同类产业活动的A.技术创新B.空间集聚C.市场拓展D.产品升级（3）兰斯塔德空间规划的实施，可以A.提高乡村人口比重B.降低人口密度C.促进城市竞争D.优化城乡用地结构,典型例题,课堂评估,活动：知识建构,反思：收获与疑问,图像解读,
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