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2019版八年级生物上册 5.1.3 软体动物和节肢动物（第1课时）学案（新版）新人教版学习目标1.概述软体动物的主要特征。2.了解软体动物与人类生活的关系。3.认识常见的软体动物。重点：目标1、2难点：软体动物的主要特征。自主学习 （认真阅读课本12-13页内容,自主完成下列问题:）（1）目前已命名的软体动物有 种以上，是动物界的第 大类群。（2）在软体动物中，有我们熟悉的 、扇贝、文蛤、 等，它们外面有两片 贝壳，所以称为双壳类。壳内身体柔软，表面有肉质的膜，称为，它的分泌物形成 ；贝壳起柔软身体的作用。（3）双壳类动物用 运动，由 吸入水，由出水管排出体外。在吸入和排出之间，摄取水中的 。利用 与水进行气体交换。（4）除了双壳类，还有哪些软体动物 （5）软体动物的主要特征：软体动物柔软的身体表面有 ，大多具有 ；运动器官是 。（6）软体动物与人类生活的关系主要体现在、。_用:贝类富含蛋白质和多种维生素,低脂肪(如:牡蛎、扇贝和鲍鱼)用:鲍鱼的壳()、乌贼的壳()、珍珠粉 螺壳和珍珠是很好的。 对人类也有一定危害:如能危害农作物,能传播疾病。合作探究1.下图是缢蛏的内部结构图,把你观察到的结构填写出来。2观察缢蛏的图片和内部结构图，讨论下列问题：贝壳的作用是什么？你所观察的动物是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的呢？试着想一想，它是如何攻取食物的？展示质疑1.主动展示自主学习部分2.抽小组代表回答合作探究部分，其他小组认真听随时补充和点评总结提升当堂反馈1.下列动物属于软体动物的是()A.水螅B.涡虫C.蚯蚓D.石鳖2.河蚌的运动器官是()A.腹足B.腕足C.斧足D.纤毛3.河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物,具有的共同特征是()A.身体柔软、有贝壳B.身体柔软、有外套膜C.身体由体节构成D.有消化腔,有口无肛门4.能形成珍珠的结构是()A.贝壳B.外套膜C.珍珠层D.斧足5.下列动物全是软体动物的一组是（）A 河蚌蚯蚓蜗牛 B 田螺河蚌乌贼 C 乌贼沙蚕蛔虫 D 河蚌蚯蚓田螺6.软体动物的贝壳是由（）分泌的物质形成的。A 体表 B 体壁 C 外套膜 D 墨囊7.河蚌用什么呼吸? ( )A 鳃 B 贝壳 C 外套膜 D 肺8.我们经常食用的鱿鱼、章鱼及田螺属哪一类生物类群（）A 腔肠动物B 软体动物 C 节肢动物D 扁形动物9.动物界中第二大类群是（） A .扁形动物B .环节动物 C .软体动物 D .线形动物
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