2019-2020年九年级物理全册16.3测量电功率同步练习2新版沪科版.doc

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资源描述
2019-2020年九年级物理全册16.3测量电功率同步练习2新版沪科版一、夯实基础1下列各组仪器中,可以用来测量功率的是( )电能表和秒表; 电能表和电压表; 电能表和电流表; 电流表和电压表A. B. C. D. 2在“测定小灯泡的电功率”实验中,操作时手和眼睛的合理分工是:手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察( )A电压表的示数 B电流表的示数 C灯泡是否发光 D变阻器滑片的位置3在利用电流表和电压表测量小灯泡的额定功率的实验中,手和眼的分工分别是( )A手移动变阻器的滑片,眼睛观察电流表B手移动变阻器的滑片,眼睛观察电压表C手移动变阻器的滑片,眼睛观察灯泡是否发光D手按开关,眼睛观察电流表4在科学实验时,往往需要我们注意操作,才能取得良好的实验效果,在“测定小灯泡额定功率”的实验中,当手移动变阻器滑片时,眼睛应观察( )A灯泡的发光情况 B变阻器滑片的位置C电压表的示数 D电流表的示数5. 下列关于功率的测量方法中,不正确的是( )A利用电能表和秒表可以测量用电器单独工作的电功率B利用电压表和电流表可以测量用小灯泡发光时的电功率C利用弹簧测力计和刻度尺可以测量拉动木块时拉力的功率D利用体重计、刻度尺和秒表可以测量中学生爬楼梯的功率二、能力提升6在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,小明在连接好电路后,他无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电流表和电压表示数都不变,而且小灯泡很亮,其原因可能是( )A.滑动变阻器的总阻值太大B.小灯泡被短路C.滑动变阻器没有接入电路D.电路中有断路7. 如图所示,是探究“电功率与电流的关系”的电路示意图以下说法中正确的是( )A该实验要选取规格相同的灯泡L1、L2B将题中的并联电路改为串联电路也可以完成该实验C将滑动变阻器串联在干路中不可能完成该实验D实验中将两灯并联控制了灯两端电压相同8. 如图所示的电路,开关S闭合后,滑动变阻器滑片P向右滑动的过程中,有关电流表、电压表的读数以及灯泡亮度的变化,下列说法中正确的是( )A.电流表的读数变大,电压表的读数变小,灯泡变暗B.电流表的读数变小,电压表的读数变大,灯泡变亮C.电流表、电压表的读数都变小,灯泡变暗D.电流表、电压表的读数都变大,灯泡变亮三、课外拓展9. 小明同学在做测量小灯泡电功率的实验时,他设计了如图所示的电路,正确操作并闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是( )A检查电路是否某个位置接触不好,断路了B更换小灯泡C移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光D重新连接一次电路10. 家庭电路的电压在用电高峰时段,有时会降低到198 V。此时一盏“220 V100 W”的灯泡工作时的实际功率将 (选填“大于”“等于”或“小于”)100 W。灯泡的实际亮度会比正常发光时 (选填“亮”或“暗”)些。四、中考链接11、某同学利用如图所示电路,测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,下列说法错误的是( )A当电压表示数为2.5V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率了B闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡灯丝断了C闭合开关前,滑片P应滑到B端D实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮12、在“测量小灯泡额定功率”的实验中,当手移动变阻器划片时,眼睛观察( )A.灯泡的发光情况 B.电阻器滑片的位置C.电流表的示数 D.电压表的示数参考答案一、夯实基础1、【答案】C【解析】解:(1)用电压表测出用电器两端的电压,用电流表测出流过用电器的电流,由电功率公式P=UI可以求出用电器的电功率,因此用可以测出电功率;(2)用电能表测出用电器消耗的电能,用秒表测出用电器工作时间,由公式P=W/ t 求出用电器的功率,因此用可以测出电功率;(3)用电能表和电压表不能测出电功率,用电能表和电流表不能测出电功率故选C2、【答案】A【解析】解:额定功率是指用电器在额定电压下的规律,“测定小灯泡额定功率”正确的操作步骤应该是移动滑片时,同时观察电压表的示数,直到等于小灯泡的额定电压,记下此时电流表的示数,然后根据P=UI计算出小灯泡的额定功率故选:A3、【答案】B【解析】解:闭合开关时,电压表的示数不一定等于小灯泡的额定电压,由于测量小灯泡的额定功率时灯泡两端的电压一定与额定电压相等,则要通过调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压等于其额定电压,所以用手调节滑片,眼睛看着电压表的示数故选B4、【答案】C【解析】解:测灯泡的额定功率的实验中,闭合开关时,要通过调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压等于其额定电压,用手调节滑片,眼睛看着电压表的示数然后记下灯泡正常发光时电流表的示数,然后根据P=UI计算出小灯泡的功率故选C5、【答案】C【解析】解:A、利用电能表参数可以测量用电器单独工作一段时间内消耗电能,根据P=W/ t 计算用电器单独工作的电功率,故A正确;B、电压表和电流表可以分别测出小灯泡发光时的电压和电流,根据P=UI计算小灯泡的电功率,故B正确;C、根据P=W /t =Fs/ t ,弹簧测力计和刻度尺可以分别测量拉动木块的拉力和木块通过距离,但无法测量时间,所以C不正确;D、根据P=W/t =Gh /t ,体重计可以测学生体重,刻度尺可以测楼的高度,秒表可以测学生爬楼所用时间,故D正确故选C二、能力提升6、【答案】C【解析】本题考查对电路故障的判断。由题意知小灯泡很亮,说明小灯泡的实际功率很大,而滑动变阻器在电路中起控制调节小灯泡电压的作用,调节滑动变阻器滑片对电流表、电压表示数无影响,对灯泡亮度无影响,说明电路中的电流大小不变,灯泡两端的电压大小不变,因此滑动变阻器没有起到调节小灯泡两端电压的作用。故选C。7、【答案】D【解析】解:A实验目的是研究电功率与电流的关系,所以在电路中的两个灯泡的规格即功率要有所不同,故A错误;B根据电功率公式P=UI,如将电路改为串联,两灯泡各支路两端的电压不同,无法完成实验,故B错误;C根据欧姆定律可知,把滑动变阻器串联在干路中,要用滑动变阻器改变被测小灯泡两端的电压,依据通过电灯泡的电压和电流,可以计算电路相应的电阻,所以可以完成实验,故C错误;D由图可知,两灯泡的连接方式是并联,在并联电路中,各支路两端的电压都相等,故D正确故选D8.【答案】C【解析】本题考查对动态电路的分析。滑动变阻器滑片P 向右滑动,滑动变阻器连入的阻值变大,因为灯泡与变阻器串联,所以电路中的总电阻变大,电路的总电压恒定不变,根据欧姆定律可知电路中电流变小,所以电流表示数变小;根据分压规律可知,滑动变阻器分压变大,所以灯泡分压变小,故电压表示数变小;再根据电功率公式P=UI可知,灯泡的实际功率变小,所以灯泡变暗。三、课外拓展9、【答案】C【解析】解:A、若是否某个位置接触不好,断路了,两表均无示数,A选项错误;B、若灯断路,则电压表示数接近电源电压,电流表无示数;若灯短路,则电压表示数为0,均不符合题意;所以,接下来他首先应进行的操作不应是B,B选项错误;C、灯的亮度取决于灯的实际功率因连接电路时,为保护电路元件,滑动变阻器连入电路中的阻值应最大闭合开关后,电流表、电压表均有示数,灯泡不亮可能是由于电路电阻太大,电路电流太小,灯泡实际功率选小于灯的额定功率造成的,可以移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光,C选项正确;D、因连接正确并开关闭合,所以不需重新连接,D选项错误故选C10、【答案】小于 暗【解析】本题考查对实际功率的计算。“220 V 100 W”的灯泡表示灯泡的额定电压是220 V,额定功率是100 W,当灯泡两端电压等于220 V时,灯泡的实际功率等于100 W,灯泡正常发光;当灯泡两端电压大于220 V时,灯泡的实际功率大于100 W,灯泡发光较亮;当灯泡两端电压小于220 V时,灯泡的实际功率小于100 W,灯泡发光较暗。因为实际电压等于198 V,小于额定电压220 V,因此实际功率小于额定功率100 W,灯泡发光较暗。四、中考链接11、【答案】B【解析】解:A、当电压表示数为2.5V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率,故A正确;B、闭合开关后,小灯泡不发光的原因有很多,如小灯泡短路,灯座接触不良等,故不一定是小灯泡灯丝断了,故B错误;C、闭合开关前,滑动变阻器应滑到B端,即其电阻最大位置故C正确;D、小灯泡的亮度就是看小灯泡的实际功率,实际功率越大,小灯泡越亮,故D正确故选B12、【答案】D【解析】在实验中,当移动变阻器滑片时,眼睛应观察电压表示数,测出小灯泡在不同电压工作时的电流强度,并计算出对应的电功率。故选D。
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