2019-2020年九年级历史下册 第6课 邪恶的轴心导学案 北师大版(II).doc

2019-2020年九年级历史下册 第6课 邪恶的轴心导学案 北师大版(II)主备教师参与教师课 时1课时授课时间学习目标1.说出德国法西斯专政建立的原因、“国会纵火案”、及迫害犹太人的情况2.了解意大利入侵埃塞俄比亚的情况3.了解日本制造南京大屠杀和731部队的暴行重点本课的重点是希特勒的法西斯恐怖难点德意日法西斯暴行，认识到给人类带来的深重灾难。方法对德意日法西斯的侵略和暴行，可用列表的方式进行归纳、总结和比较。准备希特勒、墨索里尼、毕加索可上网搜索导 学 过 程导学设计补充完善【预习案】1、 【预习检查】（1）分钟阳光计划的选择题互查【预习自测】（4）分钟列举德意日法西斯的罪恶暴行事实【探究案】一、【导入】（3）在经济危机的打击下，德意走上了法西斯道路，对外不断发动局部侵略战争;而英法一昧让，推行绥靖政策，牺牲弱国利益，助长了法西斯的侵略气焰，加速了世界大战的爆发。德国闪击波兰，二战全面爆发。德国入侵苏联，日本偷袭珍珠港，使战争进一步扩大。法西斯势力的猖獗，促使反法西斯国家更加紧密地联合起来，国际反法西斯统一战线最终形成。二、【自主学习】（12）分钟德人物：_组织：_党人物_暴行制造_案，镇压共产党_迫害_人，二战间共屠杀_人意人物：_暴行 _年侵入埃塞俄比亚_年干涉西班牙内战， _创作了壁画格尔尼卡日暴行 _年，南京大屠杀，中国军民遇害_人以上。_部队，基地设在_。邪恶的轴心三、【合作探究展示点评】（10）分钟探究1：纳粹党为什么疯狂迫害犹太人，实行种族灭绝政策？(提示：希特勒还认为，日耳曼人是世界上最优秀的民族，而犹太是劣等民族。)探究2：面对意大利入侵埃塞俄比亚和德意武装干涉西班牙，英法执行了绥靖政策，这种政策产生了什么后果？四、【拓展提升】（5）分钟1939年，希特勒得意地说“三个国家联合起来了，起初是欧洲轴心，现在是世界的大三角”“准备实现它们的权利和确保它们的生死利益。”请回答：希特勒所指“三个国家”指哪三个国家？这三国的勾结对世界产生了什么影响？【训练案】一、【当堂检测】（6）分钟11933年，美国总统罗斯福上台，宣布实行“新政”。在同一年里，大洋彼岸的欧洲大陆发生的重大事件是 ( ) A、德国希特勒上台 B、诺曼底登陆 C、德国空袭波兰 D、苏联卫国战争21933年，希特勒出任了德国总理，纳粹党在他的授权下制造“国会纵火案”，他们这样做的目的是( ) A让希特勒上台 B嫁祸德国共产党 C、迫害犹太人D、撕毁凡尔赛条约 5.哪里有压迫，哪里就会有反抗”，早在第二次世界大战全面爆发前，世界上已经有一些国家已经开始进行反法西斯斗争，它们之中没有下面的( ) A、中国 B、波兰 C、西班牙 D、埃塞俄比亚7.二战前夕形成的侵略性军事政治集团轴心国集团的成员有( )德国 意大利 日本 美国A B C D二、【课堂总结】（3）分钟1、 学科班长总结本节课情况2、 教师总结3、 三、【布置作业】（1）分钟1、背诵本节课的知识点2、完成配套练习的内容板 书 设 计课 后 反 思 审 查意 见 签 字： 年 月 日