2019-2020年九年级化学上册 2.1 性质活泼的氧气学案2（新版）沪科版.doc

2019-2020年九年级化学上册 2.1 性质活泼的氧气学案2（新版）沪科版【学习目标】 1、了解工业制氧气的方法原来2、认识实验室里用高锰酸钾制取氧气。【活动方案】活动一、工业上制取氧气1、 自主学习：阅读教材P34-35工业制氧气的过程 2、交流讨论：工业上是利用氮气和氧气的 不同，用分离液态空气的方法分离出氧气，最先蒸发出来的气体是 气体。注意：该过程是 变化。活动二、氧气的实验室制法1、自主学习，阅读课本P36P35，从以下的提纲去阅读药品（药品的状态）反应的条件反应的文字表达式氧气的实验室制法反应的原理发生的装置仪器装置的类型收收集的方法（排水法？还是排空气法？）仪器装置的类型集的方法（排水法？还是排空气法？）检验的方法以及验满的方法2、参与演示活动，观察总结并讨论：实验室加热高锰酸钾制取氧气 （1）、实验室制取氧气用到的固体药品是 色的 。 反应原理（写出名称及符号） （2）、观察高锰酸钾制取氧气实验操作，并总结： A.实验步骤：检密装药加热收集移管熄灯 a). 气密性检查： b). 收集氧气：由于氧气 可以用排水法收集，由于氧气密度比空气的 所以还可以用 方法收集。其中 更具优越点。B. 注意事项： a). 试管口要略微向下倾斜：防止 ，使试管底部破裂。 b). 导气管伸入发生装置内不要太长：有利于产生的气体排出。 c). 试管口塞 ：防止 d).开始收集氧气的适宜时刻是：_ e)表明氧气已经集满的现象是：_ f)停止实验时，先把导管移出水面，然后停止加热，这是为了防止_ g)若用向上排空气法收集一瓶氧气，导管应伸入瓶底，验满时用带火星的木条 【课堂检测】1、下列物质中含有氧气的是 （ ）（A）过氧化氢 （B）高锰酸钾 （C）空气 （D）氧化镁2、实验室收集氧气，既可以用排水法、也可用向上排空气法，这是因为氧气（ ） A不易溶解于水 B 密度比空气大 C 不易溶解于水切密度比空气的大 D是助燃性的气体3检验氧气的方法是 （ ）（A）用火柴去点 （B）用带火星木条接近气体（C）用鼻子去嗅气味 （D）倒入石灰水4、制取氧气大致可以分为以下几个步骤，正确的操作顺序为（ ）点燃酒精灯，加热试管 检查装置的气密性 将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁架台上 用排水法收集氧气（待气泡连续均匀放出时再把导管口放如集气瓶中收集，想想，为什么?） 熄灭酒精灯 将导管从水中取出A B C D 5. 用下图装置来制取的气体，满足了下列条件中的 ( ) 反应物是固体 反应需要加热 制得的气体不易溶于水 制得的气体密度比空气大A B C D 6. 一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能跟空气里的氧气迅速反应，生成，二氧化氮。现要收集一氧化氮气体可采用的方法是 A 向上排空气法 B 排水法 ( ) C 排水法或向上排空气法 D排水法或向下排空气法7实验室制取氧气结束后，发现试管炸裂了，下列四种解释中，不合理的是A加热时，没有预先对试管预热就直接加热试管的底部 （ ）B加热时间过长 C结束时，先撤酒精灯，忘了将导管移出水面了D试管没有冷却，就去用水冲洗试管