2019-2020年九年级物理全册课时提升作业十一串并联电路中电流的规律含解析新版新人教版.doc

2019-2020年九年级物理全册课时提升作业十一串并联电路中电流的规律含解析新版新人教版一、选择题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)1.三只小灯泡L1、L2、L3串联在电路中，灯L1最亮，灯L3最暗，通过它们的电流分别是I1、I2、I3，则()A.I1最大B.I2最大C.I3最大D.I1、I2、I3一样大【解析】选D。本题考查串联电路电流特点。三只小灯泡L1、L2、L3串联在电路中，通过它们的电流相等。故选D。2.(xx三明中考)如图所示的实物电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.5 A，乙电流表的示数为0.2 A，则下列判断正确的是()A.通过灯L1的电流为0.5 AB.通过灯L1的电流为0.3 AC.通过灯L2的电流为0.7 AD.通过灯L2的电流为0.3 A【解析】选B。本题考查了并联电路中电流的特点。根据实物图，作出等效电路图如图所示。由等效电路图知：IL2=IA乙=0.2 A，由并联电路特点知，IL1=IA甲-IA乙=0.5 A-0.2 A=0.3 A。故选B。3.(xx永定二中期末)图中，L1和L2是两只完全相同的灯泡，当电流表A1的示数为0.4 A时，电流表A2、A3的示数分别是()A.0.4 A，0.4 AB.0.8 A，0.8 AC.0.4 A，0.8 AD.0.8 A，0.4 A【解析】选C。本题考查并联电路的电流特点。分析电路图知，电流表A1测通过L1的电流，电流表A2测通过L2的电流，电流表A3测干路电流。因为L1、L2并联且规格相同，则通过L1和L2的电流相等，且干路电流等于各支路电流之和。因为电流表A1的示数为0.4 A，则电流表A2的示数也为0.4 A，电流表A3的示数为0.8 A。4.(xx成都七中阶段考)电灯L1和L2串联后接入电路，用电流表测电路中的电流，闭合开关后，发现电流表的示数为零，那么可能出现的问题是()A.电灯L1被短路B.电灯L2被短路C.有一盏灯的灯丝断了D.电流表正负接线柱接反了【解析】选C。本题考查根据电流表的示数判断串联电路的故障。电流表无示数，说明电路中一定出现断路。若一个灯泡被短路，则电流表仍有示数。若电流表正负接线柱接反了，则指针应反向偏转。故选C。二、填空题(本大题共3小题，每空2分，共10分)5.如图所示的电路中，开关S1和S2都闭合时，电流表A2和A1的读数之比为52，那么通过灯泡L1和L2的电流之比是。【解析】本题考查并联电路中的电流规律。两灯泡并联，=2(5-2)=23。答案：236.(xx集宁二中月考)小明家中装有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，正常工作时的电流分别为200 mA、1 A、300 mA和250 mA。如果电路中的电流不允许超过3 A，他家最多还能再装300 mA的照明灯盏。【解析】本题考查并联电路中电流的简单计算。设他家最多还能再装300 mA的照明灯n盏，如果它们同时工作，则干路中的总电流I=0.2 A+1 A+0.3 A+0.25 A+n0.3 A3 A，解得：n4.2，所以他家最多还能再装300 mA的照明灯4盏。答案：47.如图所示，小明在做研究串联电路电流的特点的实验中，闭合开关后，发现电流表无示数，灯L1与L2不发光，线路中可能有一处断路。已知开关S没有问题，现在小明手中只有一个电流表，采取以下步骤检查线路故障。请你帮他分析各步实验的道理。(1)用电流表将c、e连接起来，如果检测用的电流表有示数，说明 。(2)用电流表将c、b连接起来，如果灯L2亮了，则说明；如果灯L2不亮，则说明。【解析】本题考查电路故障分析。已知电路中发生了断路，当用电流表将c、e连接起来时，如果检测用的电流表有示数，说明ce以外的部分电路没有发生断路，即只能是c与e之间发生了断路；同理，用电流表将c、b连接时，若灯L2亮了，说明cb之外的部分电路无断路，即只能是c与b之间发生了断路；若灯L2不亮，则说明cb之外的部分电路有断路故障。答案：(1)c与e之间断路(2)c与b之间断路cb之外电路断路【方法归纳】电路故障分析的基本思路(1)明确电路连接方式。(2)根据现象确定电路故障的种类。(3)再根据现象确定故障发生的位置。三、实验探究题(本大题共2小题，共18分)8.(8分)如图是“探究串联电路电流规律”的实验电路图。(1)实验中，选择两个小灯泡的规格最好是(选填“相同”或“不同”)的。(2)连接电路的时候开关要。(3)下表是某位同学实验中的一组数据：指出表格所记录的数据中，电流表在位置的读数明显错误，造成错误的原因可能是 。电流表的位置ABC电流I/A0.30.31.5(4)改正错误数据后，分析实验数据得到串联电路电流规律是 。(5)你认为在这个实验的设计中的问题是 。【解析】本题考查探究串联电路的电流规律。(1)实验中为了使数据具有一般性，应选用不同规格的小灯泡；(2)连接电路的时候开关要断开；(3)很明显是C点的电流读错了，是按大量程读数了，应该按小量程读数，故应为0.3 A；(4)由数据可以看出：串联电路的电流处处相等；(5)这个实验只测量了一组数据就得出了结论，应该换用不同规格的灯泡多做几次实验，这样得出的结论才具有普遍性。答案：(1)不同(2)断开(3)C读成大量程了(4)串联电路的电流处处相等(5)实验次数少，结论不具有普遍性9.(10分)(xx鄂尔多斯十一中月考)探究“并联电路电流规律”的实验如下：(1)在如图所示的实物中，用笔画线代替导线连接好电路。要求：A1测L1，A2测L2。(L1、L2电流不超过0.6 A；连线不能用铅笔且不能与别的线交叉)(2)请在虚线框内按实物图画出相应的电路图。(3)闭合开关S后，电流表A1和A2的示数分别如图所示，则L1的电流是A，L2的电流是A，干路电流为A。【解析】本题考查电路图的设计、实物电路的连接及并联电路电流规律的应用。(1)由题目要求可知：A1与L1串联、A2与L2串联后两者并联，再与开关、电源串联组成电路，两电流表的量程都为00.6 A，且电流从正接线柱流入、负接线柱流出。(2)先画出电源的符号，按电流流向法依次连接开关、电流表A1、灯泡L1回到电源的负极，再把电流表A2与灯泡L2串联后并到A1和L1的两端即可。(3)两电流表的量程都为00.6 A，分度值为0.02 A，所以L1的电流I1=0.5 A，L2的电流I2=0.3 A，干路电流I=I1+I2=0.5 A+0.3 A=0.8 A。答案：(1)如图所示(2)如图所示(3)0.50.30.8【培优训练】如图所示，小强同学在“探究并联电路中的电流”时，闭合开关S后，电流表有示数，可是过了一会儿后，却发现电流表的示数减少了很多，可能出现的情况是，此时他观察到的现象是 。【解析】本题考查了并联电路的特点。一开始电流表有示数，过了一会儿后，电流表的示数减少了很多，说明两个支路中有一个发生了断路，即有一个电灯不亮了。答案：L1(或L2)断路只有一盏灯亮