2019版九年级化学下册 10.1 常见的酸和碱（第1课时）学案 新人教版.doc

2019版九年级化学下册 10.1 常见的酸和碱（第1课时）学案 新人教版学习目标1、知道酸和碱溶液能和酸碱指示剂反应，学会运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液；2、掌握浓硫酸的稀释方法3、掌握盐酸、稀硫酸的性质和用途及有关反应的化学方程式。学习重难点盐酸和硫酸的化学性质。使用说明本导学卡适用于课上，请同学们结合导学卡认真阅读教材，独立完成自主学习中的问题，开动脑筋与小组成员合作探究、分析讨论探究性问题。自主学习问题学法指导自主学习：1、常用的酸碱指示剂有 、 等。2、石蕊和酚酞溶液叫做_，石蕊溶液遇酸性溶液变_，遇碱性溶液变_，酚酞溶液遇酸性溶液_，遇碱性溶液变_。3、盐酸是_ 气体的水溶液，纯净的浓盐酸是_色、_ 气味的_体，密度比水 ，具有_性和 性。4、纯净的浓硫酸是_色透明_状的_体， 味，密度比水 ，具有_性和 性。 5、盐酸和硫酸的用途（1）、盐酸是重要的化工产品。用于_，制造_；人体胃液中的盐酸可_。（2）、硫酸是重要的化工原料。用于生产 、 、 、 以及 、 和_等。浓硫酸有_性，在实验室中常用它做_。6、在稀释浓硫酸时，应把 沿 注入 中，并用 不断搅拌。请同学们认真阅读课本内容，独立完成自主学习问题，相信自己，一定能行。自主学习总结：通过本阶段的自主学习你学到了什么？你发现了什么新的问题，提出来交给大家一起来解决吧！探究性问题方法点拨盐酸和稀硫酸的化学性质：1、与 反应， 酸溶液都能使紫色石蕊溶液变_色，无色酚酞溶液_2、与活泼金属反应认真观察“课前预习”3中写出的化学方程式，回答下列问题：写出下列金属与酸反应的化学方程式。与稀盐酸反应与稀硫酸反应镁铁 铝（1）从反应的基本类型看：它们都属于 （2）能与酸反应的金属都是在金属活动顺序中 的金属。（3）从反应的速率看：_ ，这是由它们的 决定的。（4）观察反应前后各物质的特征，可总结出：酸 + 金属 + 3、与金属氧化物反应实验探究一以小组为单位，完成下表中三个实验，观察记录实验现象，并试着写出化学方程式。现象化学方程式铁锈 + 盐酸铁锈 + 稀硫酸氧化铜+ 稀硫酸（3）利用上面的反应可以除去铁制品表面的锈，除锈时能否将铁制品长时间浸泡在酸中？为什么？小结：观察上面三个反应前后各物质的特征，可总结出：酸 + 金属氧化物 + 小组合作完成课本观察记录实验现象，填写在49页表中，并归纳结论回顾第八单元的知识师演示实验，生观察实验现象，将实验现象填入表格并分析讨论完成表格中的问题。探究性学习总结：在该阶段的小组合作学习中你学到了什么？谈谈你的收获和疑惑吧？你说我讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想达标性问题自我反思1、使酚酞试液变红的溶液,能使紫色石蕊试液 ( )A变红色 B变蓝色 C变无色 D不变色2、下列物质的性质属于物理性质的是 ( )A浓盐酸的挥发性 B浓硫酸的腐蚀性C浓硫酸的脱水性 D碳酸的不稳定性3、下列物质的水溶液不能使紫色石蕊试液变红的是 ( )A稀硫酸 B食盐水C浓盐酸 D二氧化碳4、浓盐酸、浓硫酸敞口放置一段时间,它们共同变化是( )A颜色发生改变 B发生化学变化C质量减少 D溶质的质量分数变小5、在四个小烧杯中分别盛放下列物质,在空气中放置一段时间后,质量会增加的是 ( )A汽水 B浓盐酸C浓硫酸 D饱和食盐水6、大理石雕像很容易被酸雨腐蚀,下列材料代替大理石做雕像比较耐腐蚀的是 ( )A铁 B铝C铜 D表面镀锌的金属7、下列对盐酸的叙述，正确的是 （ ）A.盐酸是氯化氢气体的水溶液 B.纯净的盐酸往往带有黄色C.盐酸使无色酚酞试液变红 D.盐酸具有强烈的吸水性8、向某溶液中滴入无色酚酞试液后不变色，向该溶液中滴入紫色石蕊试液，则： （ ）A.一定显红色 B 可能为紫色也可能为红色 C 可能显蓝色 D一定显无色9、指示剂是能跟 或 的溶液起作用而显示 的物质,常用的指示剂有 和 ，在自然界中有些植物的花瓣和果实也可以指示酸碱。10、生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中,片刻观察到的现象是 ，其化学方程式为 。过一段时间后,又观察到的现象是 ，发生的化学方程式是 。11、将一铜丝在空气中加热,可观察到 色的铜丝表面变成 色；然后将它浸入稀硫酸里铜丝表面变成 色，反应后溶液呈 色;再将铜丝取出浸入硝酸银溶液中，铜丝表面覆盖一层 色物质,反应方程式为 。课后总结：通过本节课的学习你有哪些收获和疑惑？请和大家一起来分享吧！