2019-2020年八年级历史下册 第10课 建设有中国特色的社会主义学案 新人教版.doc

2019-2020年八年级历史下册 第10课 建设有中国特色的社会主义学案 新人教版1、了解和掌握党的 十一届三中全会到十五大这一时期，邓小平对建设有中国特色的社会主义做出的重要贡献；2、了解邓小平理论形成和确立的基本史实。学习重点改革开放的总设计师邓小平。学习难点邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。学习过程一、自学要求打开课本，翻到第48页，先自学一下第10课建设有中国特色的社会主义的内容，然后同桌讨论完成下列问题。二、先学（一）自学（二）检测性练习1、改革开放的总设计师邓小平在中国改革开放和社会主义现代化建设中， 解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国实行 和社会主义现代化建设的 。2、邓小平理论的指导地位的确立邓小平关于 的思想，逐渐形成了邓小平理论。这一理论，第一次比较系统的回答了中国社会主义建设的一系列基本问题，是 在中国发展的新阶段。1997年中共 通过党章，把它确立为党的指导思想。三、后教（通过学生讨论、交流，教师点拨、更正，使学生对所学知识进一步深化，进一步条理化，为运用所学知识去分析问题、解决问题做好准备。）四、当堂练习1、精挑细选（1）一把“历史年代尺”展示了中国共产党80多年的奋斗历程。下列年代尺中与1997年相对应的方框里应该填写 （ ）A党的诞生 B打开国门 C南巡讲话 D高举旗帜（2）中共十五大报告中指出：20世纪以来，“中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物”。这三位人物是 （ ）A.孙中山、陈独秀、邓小平 B.林则徐、陈独秀、邓小平C.毛泽东、周恩来、江泽民 D.孙中山、毛泽东、邓小平（3）某同学查找了“一国两制”“社会主义现代化建设的总设计师”等资料，由此我们可以判定与他探究的历史人物相关的活动还有 （ ）A发动西安事变 B参与重庆谈判C挺进大别山 D提出和平共处五项原则（4）走进新时代“我们唱着东方红，当家作主站起来。我们讲着春天的故事，改革开放富起来”歌词中，提到的两位与中国密切相关的人物是 （ ）A毛泽东、周恩来 B毛泽东、邓小平C邓小平、江泽民 D江泽民、胡锦涛（5）建设有中国特色社会主义理论是邓小平同志集全党全国人民智慧创立的科学体系。这一理论在19781984年我国经济领域的体现是 （ ）A提出“一国两制”的构想 B阐述社会主义本质问题 C变革传统的农业经济体制 D建立社会主义市场经济体制2、学以致用（1）请设计一个表格将中共“十二大”、“十三大”、“十四大”、“十五大”有关内容进行总结归纳。（“温馨提示”：可以从时间、内容、作用等方面来总结归纳）（2）阅读下列材料：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。请回答：上述材料是我党在哪一阶段的路线？我国进入这一阶段是在何时？标志是什么？上述材料被概括为什么？我党制定的这一路线是在什么时期？在哪一次会议上？我国进入这一时期的标志是什么？3、能力提升学习了本课，你如何评价邓小平？（“温馨提示”：主要从邓小平的业绩和对中国的影响方面进行评价。）五、我的收获通过本节课的学习，我知道了 。