2019-2020年九年级化学上册 实验室制取氧气及性质化学实验报告教案 鲁教版.doc

2019-2020年九年级化学上册 实验室制取氧气及性质化学实验报告教案 鲁教版班级：三（ ）姓名 学号 桌号 同桌姓名 实验名称： 实验室制取氧气及性质实验目的：1、 学会实验室用过氧化氢制取氧气的操作方法，学会装置气密性检查。2、 初步理解二氧化锰的催化作用3、基本掌握氧气的性质及有关实验现象，并培养学生的观察能力和操作能力。实验用品：仪器：锥形瓶、单孔橡皮塞、弯玻璃管、坩埚钳、集气瓶、玻璃片、药品：二氧化锰、过氧化氢、木炭、酒精灯、火柴。预习思考：1、实验室制取氧气的反应原理的化学方程式是 2、能不能用排水法收集氧气？ 为什么？ 3、木炭在氧气和空气中燃烧现象有什么不同？ 为什么？ 实验步骤：1、实验室制取氧气连接仪器并检查装置的气密性。怎样检查？ 把集气瓶装满水，倒立在水槽。观察有无气泡。有气泡怎么办？ 向锥形瓶中加入少许二氧化锰。观察现象，有无气体产生？ 用量筒大约量取20ml过氧化氢溶液倒入锥形瓶，立刻塞紧橡皮塞。观察到的现象是 说明 但不能立刻收集为什么 用排水法收集氧气。你如何知道集气瓶中氧气是否已收集满？ 停止收集，结束制气。2、氧气的性质观察氧气的物理性质 颜色 气味 于水。 用坩埚钳取一小块木炭，在酒精灯是烧至发红，然后将木炭插入集气瓶内，观察到的现象是 说明集气瓶中有 。反应完后，向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡发现的现象是 点燃蜡烛放在燃烧匙中，慢慢放入盛有氧气的集气瓶里观察到的现象是 说明 思考问题1、看到水槽内导管出现气泡，立即收集，收集后用带火星木条插入瓶口内试验，结果木条没有复燃。为什么？2、谈一谈你在本次实验过程中有哪些体会并和同学们分享。