2019年三年级语文上册 第二单元 第6课《倾斜的伞》课件 语文S版.ppt

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资源描述
倾斜的伞,一、导入新课,上节课我们学习了平分生命,从一个小男孩儿勇敢地为妹妹输血的表现中,我们感受到了应该怎样用爱心去关爱亲人。这节课我们再来学习一篇表现亲人互相关爱的课文,来感受一下亲人间因为爱带来的温馨吧。板书课题倾斜的伞,二、初读课文,整体感知,说说雨中的伞下发生着怎样的故事?(雨中撑伞的人是谁?是如何撑伞的呢?),三、再读课文,学习生字,我会认:逢挽惑颤浊珍我会读写:喜欢每逢墨绿色招手胳膊歪了湿透笑眯眯衣服颤抖,四、质疑问难,合作探究,学习方法:1、通过重点语句来感悟真情;2、通过朗读来表现真情。,每逢淅淅沥沥的雨声在窗外响起,外公便会来到学校门口,打开那把墨绿色的大伞,向我招招手。,外公头顶上本来应该是墨绿色的天空却变了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙。,“外公,伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。”我困惑了:“怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。,“丹丹,你淋湿了吗?”外公问。“没有哇!你那把大伞把我整个都包住了呢!”外公听了开心地笑了起来。,就这样,每次我们从雨中回来,外公的身子总是一半干一半湿的。,不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。()是那片雨的世界,()是我和外公,()是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。,仍然,仍然,仍然,A.“抬起头,发现我头顶上的天空一半是墨绿色,一半是灰蒙蒙的。”,C.“外公嘴角微微一颤,已开始混浊的双眼泪光点点。”(外公在想什么?你又能从“泪光点点”读出什么?),B.“我的心热了起来,不知不觉中,我正坐着外公当年做过的事,这仍然是把倾斜的伞。”(“我的心热了起来,”我在想什么?),阅读(第9自然段)中的“那是把倾斜的伞,是把充满了温情的伞,我会永远珍惜它,爱护它。”文中的我是要珍惜什么?爱护什么?,总结,体会真情:,这雨中、这伞下,笼罩着浓浓的亲情。年幼时外公对我的呵护以及长大后我对外公的照顾,穿越了时空,在倾斜的伞下传递着,温暖着我的心灵。此时墨绿的伞下,静谧无声,只有心灵颤动的声音,只有爱心流淌的声音。,五、感情朗读,积累语言,1.感情朗读课文,边读边体会外公和“我”之间那种温馨的情感。2.积累好词佳句。,六、拓展延伸,学生回忆以下情景:在我生病时:。在我被雨淋时:。当爸爸妈妈劳累了一天,回到家,我。当爷爷身体不好,住进了医院。,
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